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- 2023-04-13 发布于四川
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《测量·解决问题》教学设计
一、教学目标
1、运用列表方法解决问题,学会整理信息,分析数量关系,通过观察、比较找出解决
问题的有效方法。
2、经历通过列表枚举的方法解决生活中实际问题的过程,培养学生有序思考的能力。
3 、使学生进一步感受数学与生活的密切联系,增强解决问题的策略意识,积累解决问
题的成功经验。
二、目标分析
用列表法解决问题,学生在一、二年级已经有初步的接触。教学例题时要让学生先弄
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