口语交际四珍惜资源人教版六年级上册语文优秀课件.pptVIP

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第 四 单 元口 语 交 际 交流主题:珍惜资源 保护环境 交流内容:1、为什么要珍惜资源?2、我们该怎样珍惜资源? 温馨提示(1)说的同学:使用普通话,声音洪亮清晰,语言流畅。(2)听的同学:认真听别人发言交流,可进行补充提问。 ? 思考:你知道目前有哪些资源?? 土地资源,森林资源,? 水资源,矿产资源…… w身边资源遭破坏的状况: 大气污染是怎样造成的2、 汽车尾气1、工业排放3、农垦烧荒6、建筑工地4、森林失火5、路边烧烤 水污染的主要危害用受污染的红色地下水灌溉,农作物遭到绝产。水污染导致上万条鱼的死亡水污染 生存环境的污染—塑料? 塑料:如塑料袋、快餐饭盒、冷饮皮等难以分解,破坏土质,使植物生长减少30%;填埋后可能污染地下水;焚烧会产生有害气体。 生存环境的污染—电池? 电池:如钮扣电池含有有毒重金属汞;充电电池含有有害重金属镉;干电池含汞、铅和酸碱类物质等对环境有害的物质。 生存环境的污染—剩餐? 剩餐:大量滋生蚊蝇;促使垃圾中的细菌大量繁殖, 产生有毒气体和沼气,引起垃圾爆炸。 生存环境的污染—油漆和颜料? 油漆和颜料:如建筑、家庭装修后的废弃物,含有有机溶剂的油漆可引起头痛、过敏、昏迷或致癌;是危险的易燃品;燃料中多含重金属,对健康不利。 生存环境的污染—清洁类化学药品? 清洁类化学药品:如去油、除垢、光洁地面、清洁地毯、通管道等化学药剂,空气清新剂、杀虫剂、化学地板打蜡剂等都具有腐蚀性;杀虫剂中,约有50%含有致癌物质,有些可损伤动物肝脏。 美景的曾经和现在(罗布泊) 美景的过去和现在(甘肃月牙泉) 美景的过去和现在(西湖水葫芦) 人类在行动:?环境遭到如此破坏,人类应该采取哪些措施来制止和保护资源的呢?

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