可用的_.呼风唤雨的世纪_课件_完整.pptVIP

当你按动摇控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的？时候……你感受到了什 么 29 呼风唤雨的世纪 学一学:gēnggǎilài改变 程度 依赖　农耕社会chéngjià腾云驾雾 幻想 潜入深海qiánhuànlián原子核 程控电话 联系hé kòngbóguī哲学家 归根到底 船舶zhé 改 观 寄 托 潜入深海远洋船舶 呼风唤雨腾云驾雾 农耕社会归根到底 程控电话出乎意料 原子核哲学家 因特网 ? 我们学习过的说明方法有：? 列数字、举例子、作比较、打比方 ? 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。v呼风唤雨：能够使其刮风下雨。原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。 是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。设问句：自问自答 A.设问 B.疑问 C.反问? 1.小刚，你今年多大了？（ ）? 2. 海上日出难道不是伟大的奇观吗？（ ）? 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ） A.设问 B.疑问 C.反问? 1.小刚，你今年多大了？（B.疑问）? 2. 海上日出难道不是伟大的奇观吗？（ ）? 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ） A.设问 B.疑问 C.反问? 1.小刚，你今年多大了？（ ）? 2. 海上日出难道不是伟大的奇观反问吗？（C. ）? 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ） A.设问 B.疑问 C.反问? 1.小刚，你今年多大了？（ ）? 2. 海上日出难道不是伟大的奇观吗？（ ）? 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ ）A.设问 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。出乎意料：超出人们考虑的范围。 发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。（原先存在的）发明：人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在） 选词填空? 　　　　　发明　　发现发现? 爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　发明　）了电灯。发现? 科学家（　　）蝙蝠能发出超声波，于是（　　）了雷达。发明 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。运用了什么写作方法？ 29 呼风唤雨的世纪 默读提示：1.默读课文第三段，用“ ”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句，用“~~~”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。2.用心想想：课文是用什么方法向我们介绍20世纪人类科学技术成就的？ 20世纪以前的上百万年的时间里，人类社会又是什么样的？人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。 同学们，请结合你读过的书或者看过的影视资料，想一想，当提到“农耕社会” 时，你想到了什么样的画面？ 农耕生活 那时 电灯， 电视，没有 没有没有 也没有收音机， 汽车。排比句用“没有......没有......也没有......”说一句话 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车…… 　　人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾”的神仙，来寄托自己的美好愿望。? “千里眼”——? “顺风耳”——? “腾云驾雾”—— 祖先的幻想纷纷变成了现实： ? 课文是用什么方法向我们介绍20世纪人类科学技术成就的？ 结合课文理解句子诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在这里有什么作用？说明什么问题？ 引用忽 千如 树一 万夜 树春 梨风 花来 开诗句出自盛唐边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，形容纷纷的大雪飘落枝头，好似一夜春风吹开了满树梨花。 忽如一夜春风来千树万树梨花开这一句作为承上启下的过渡句，说明了现代科学技术的成就为人们的生活带来翻天覆地的变化，以及那份意想不到的惊喜。 20世纪的这一百年又是什么样的？20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村地”球村 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益 明把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。发现发20世纪人类发现了X射线、相对论、量子理论等。20世纪人类发明了微波炉、洗衣机、空调