《三角形内角和》课件.pptVIP

三角形内角和人教版小学数学四年级下册 课程导入探索交流练习巩固知识拓展 形状像座山，稳定性能坚，三竿首尾连，奥秘大无边。（打一几何图形）大家一起猜一猜：答案：三角形 你们知道哪些有关三角形的知识呢？知识回顾锐角三角形直角三角形钝角三角形 三角形王国我比你大，所以我的内角和比你大?你觉得对吗 三角形王国我们的形状不一样，所以我们的内角和各不相同??? 探索交流开动脑筋？？？ 什么是三角形的内角？123什么是三角形的内角和？ 方法一： 用量角器分别量出各个角的度数，然后再加起来。91°46°45°内角和= 91°+ 46°+ 45°=182°用这种方法可能会出现误差，有没有同学想到更好的方法？ 方法二：把三角形的三个角剪下来，拼在一起。①②③①②③内角和=∠1+∠2+∠3=180° 方法三： 把三角形其中一个角沿中位线对折下来，可以发现三个角刚好组成一个平角。112233内角和= ∠1+∠2+∠3=180° 三角形的内角和等于180°发现规律 巩固练习1.△ABC中，∠A=50°，∠B=60°，则∠C=___ ．2.计算三角形中∠3的度数，并判断它是什么样的三角形。 1）∠1=60°，∠2=70°，∠3=（ ），是（ ）三角形。 2）∠1=35°，∠2=45°，∠3=（ ），是（ ）三角形。3.判断 1）直角三角形的两个锐角的和是90°。（ ） 2）一个等腰三角形的底角可能是钝角。（ ）4.△ABC中，∠A=∠B+∠C，则∠A=______度． 70°50°锐角100°钝角√×90° 知识拓展早在300多年前，他在12岁时就验证了任何三角形的内角和都是180°！帕斯卡（BlaisePascal,1623～1662) ，法国数学家、物理学家、近代概率论的奠基者。 本课小结：这节课你有什么收获？