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PAGE \*MERGEFORMAT 2023年一月事业单位考试（事业编考试）职测（职业能力测验）预习阶段检测试卷包含答案及解析 一、单选题 1、下列各项中，不属于行政职权的是( )。 A、行政审判权 B、行政复议权 C、行政指导权 D、行政处罚权 【答案】：A 【解析】：行政职权是指国家行政权的转化形式，是依法定位到具体行政主体身上的国家行政权，是各行政主体实施国家行政管理活动的资格及其权能。行政职权具有多样性，概括起来主要是以下权力：(1) 行政立法权；(2) 行政许可权；(3) 行政确认权；(4) 行政检查权；(5) 行政奖励权；(6) 行政物质帮助权；(7) 行政处罚权；(8) 行政强制执行权；(9) 行政合同的签订权；(10) 行政复议权；(11) 其他行政职权，包括行政指导权、行政裁决权等。故选A。 2、在今天的商业世界中，供过于求是普遍现象。为了说服顾客买自己的产品．大规模竞争就在同类商品的生产企业之间展开了，他们得经常设法向消费者提醒自己产品的名字和优等的质量，这就需要靠广告。对这段文字概括最恰当的是（）。 A、广告是商业世界的必然产物 B、各商家之间用广告开展竞争 C、广告就是要说服顾客买东西 D、广告是经济活动中供过于求的产物 【答案】：D 【解析】：本题属于主旨。概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，这段文字告诉我们因为商业活动中的供过于求现象产生了广告。A选项中没有表明是供过于求催生广告。B只是表明商家使用广告，C表明广告的作用。只有D正确的表述了文章的意思。所以，本题答案为D选项。 3、一个善于思考、用心思考、有强烈创新欲望的人，哪里都是他产生创新火花和灵感的风水宝地。从某种意义上说，无论创作、创新还是创造，都属于那些用心思考、积极思考的人。作为教学一线的课堂也是一个不可忽视的创新场所，有许多知识和学术问题等待人们去研究，这里应该成为科技创新的不竭源泉。这段文字意在说明：（） A、课堂也可以成为创新的重要场所 B、教师应在课堂上注重创新人才的培养 C、善于思考的人才能产生创新的火花 D、课堂教学既要传授知识也要培养创新思维 【答案】：A 【解析】：文段最后一句点出主旨，即课堂应当成为不可忽视的创新源泉。而这不仅体现在对学生的培养上，同时也体现在教师对学术知识的研发上。 B、D两项只强调了对学生的培养有失片面，排除。C项偏离了文段的主题——课堂创新，排除。故本题选A。 4、从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。（ ） A、 B、 C、 D、 【答案】：C 【解析】：考查元素的种类。九宫格中，以行为单位，第一行是均是一个箭头，方向分别是左、上、右；第二行均是两个箭头，方向分别是左上、右上、左右；第三行均是一个箭头，应分别是上、右、左。故选C。 5、在人类探测月球过程中，可以用不同方式将月球探测器送入月球轨道，我国“嫦娥一号”采用的经济稳妥的方式是（）。 A、火箭将月球探测器送入近地轨道，然后探测器自行加速进入地月转移轨道到达月球 B、将月球探测器送入环地大椭圆轨道，在大椭圆轨道近地点加速进入地月转移轨道 C、火箭将月球探测器送到地月引力平衡点处，探测器加速进入月球轨道到达月球 D、火箭将月球探测器直接送入地月转移轨道到达月球 【答案】：B 【解析】：为了用最小的代价实现奔月过程，嫦娥一号卫星最终选择了运载火箭将月球探测器送入环地球的大椭圆轨道，然后探测器在椭圆轨道的近地点处加速进入地月转移轨道并到达月球的方式。 6、 A、A B、B C、C D、D 【答案】：D 【解析】：题干图形的阴影部分数和空白部分数分别为：2、3、4、5，（6）。因此，本题答案为D选项。 7、冷链，是指易腐食品从产地收购或捕捞之后，在产品加工、贮藏、运输、分销和零售各个环节始终处于产品所必需的低温环境下，以保证食品质量安全，减少损耗，防止污染的特殊供应链系统。根据上述定义，下列属于冷链的是（） A、为保持疫苗的药效而在运输至使用时放在特殊的低温系统中 B、为了节能校园超市小卖部出售冰棒的冰箱每隔5小时停1小时 C、为保鲜商家使用冷藏车运输新鲜海产品至各个商场的冷藏室 D、某厂利用低温深度榨取技术使橙子变为橙汁以方便常温保存 【答案】：C 【解析】：本题出自2021年北京《行测》真题，A项中疫苗不是食品，B项中不是始终处于低温环境下，D项中的低温不是为了保存，将使用常温进行保存。只有C项完全符合定义。因此，本题答案为C选项。 8、生物化学家们宣布，他们已掌握了有效控制植物体内拟南芥酶的技术。使用这种技术，人类就可以改变蔬菜和水果的气味。拟南芥酶是两种物质的综合体，包括二烯氧化物和氧化氢酶，它能产生茉莉味和绿叶挥发物GLV，后者决定了蔬菜和水果的芳香特点。由此可