人的性别遗传定稿课件.pptxVIP

小品欣 赏 1.知道人的性别差异是由染色体决定的。2.了解男女染色体的差别及生殖细胞染色体的组成。3.能够解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。4.能用科学态度看待生男生女问题。 自主学习一：男女染色体的差别仔细通读课本39—40页，结合“染色体排序图”完成下列问题，3分钟后脱稿展示：1.在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？2.哪幅图显示的是男性的染色体，哪幅图显示的是女性的染色体？3.图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？4.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体，以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？ 任务分配1.在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？（1、5、9、13组）2.哪幅图显示的是男性的染色体，哪幅图显示的是女性的染色体？（2、6、10、14组）3.图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？ （3、7、11组）4.在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体，以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？（4、8、10、12、15组） 男女染色体排序图男男性的染色体组成：女性的染色体组成：22对+XX22对+XY X、Y染色体形态区别男性女性 在男性的精子和女性的卵细胞中,以性染色体为判断依据，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？怎么表示？男性精子与女性卵细胞中，都只有1条性染色体。男性有两种精子，分别含 X 、Y 性染色体。女性只有一种卵细胞，含 X 性染色体。精子：22条+ X或22条+ Y卵细胞：22条+ X 男女的性别是如何决定的？我为什么是男孩？我为什么是女孩？ 自主学习二:生男生女机会均等阅读课本P40-42页内容，完成下列问题：1、尝试描述男女性别的形成过程？2、你认为生男生女的机会均等吗？ 男女性别的形成过程产生精子XXXXYXYXXY二柱子产生卵细胞X花花 目的要求通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。材料用具绿、红盒各一个，红色盒白色棋子20枚，绿色盒黑、白色棋子各10枚。 探究活 动生男生女的机会均等吗？1.提出问题：生男生女的机会均等。2.作出假设：3.制定实施计划： 温馨提示1、黑棋子——含Y染色体的精子白棋子——含X染色体的精子和卵细胞2、闭眼随机摸取3、每次摇匀再取 精子与卵细胞随机结合实验数据统计表格组数 1 2 3 4 5 6 7 8XYXX组数 9 10 11 12 13 14 15 总计XYXX本班的实验结果是：XY____次，XX____次男孩:女孩=______: ______实验结论： 生男生女的机会均等。 我国历次全国人口普查统计结果2010年我国第六次人口普查男女比例情况地区全国男女比例105.2:100136:100河南山东107:100菏（hé）泽101.4:1001、造成男女比例失衡的原因是什么？重男轻女2.重男轻女思想造成的危害有哪些？ 男女比例严重失调 重男轻女 的思想和选择性生育是罪魁祸首 谈收获这节课你学到了什么？ 第四节 人的性别遗传1、性别由染色体决定： 常染色体22对女性 XY性染色体1对2、生男生女决定于精子的类型：　男性 XX女性只能产生1种卵细胞：22+X男性则产生两种精子：22+X或22+Y3、两种精子与卵细胞结合的机会均等、所以生男生女的机会均等 。 我练习我聪明：1. 正常男性体细胞中染色体数目是（正常女性体细胞中染色体数目是（A. 22对＋XX B. 23对＋XYC. 22对＋XY D.23对＋XX）；）。2.正常男性生殖细胞中与性别有关的染色体有（B）A.1对 B.1条 C. 22对 D. 22条3. 一个男性把Y染色体上某个突变基因传给女儿的几率是（ A）A.0B.25% C.50%4、小品中夫妇如果再生一个孩子，是男孩的几率是多少？ 小小宣传员在一些人的观念里确实存在着重男轻女的思想，从而导致性别的比例发生偏差。这还需要我们加强宣传，男女平等是我们国家的一项基本国策，在任何地方都不应该存在性别歧视，以保证我们的社会能良性发展。请你收集相关资料，用你所学的生物学知识办一期生物学报，对你的邻居、长辈进行宣传教育。 X、Y染色体形态区别男性女性 X、Y染色体形态区别X染色体Y染色体