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- 2023-04-12 发布于上海
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(甲)阅读下文,回答问题。(10 分)
弈喻
予观弈于友人所,一客数败,嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也。顷之,客请与予对局,予颇易之。甫下数子,客已得先手。局将半,予思益苦,而客之智尚有余。竟局数之, 客胜予十三子。予赧甚,不能出一言。后有招予观弈者,终日默坐而已。
今之学者,读古人书,多訾古人之失;与今人居,亦乐称人失。人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?吾能知人之失而不能见吾之 失,吾能指人之小失而不能见吾之大失,吾求吾失且不暇,何暇论人哉!弈之优劣,有定也,一着之失,人皆见之, 虽护前者,不能讳也。理之所在,各是其所是,各非其所非。世无孔子,谁能定是非之真? 然则人之失者,未必非得也;吾之无失者,未必非大失也。而彼此相嗤,无有已时,曾观弈者之不若已!
本文作者是 (朝代)的学者、诗文家 (人名)。(1 分)
解释下列句子中加点词语在文中的意思。(2 分)
(1)嗤.其失算( ) (2)不逮.己 ( )
(3)甫.下数子 ( ) (4)多訾.古人之失 ( )
第一段中作者观棋的态度前后有怎样的变化?(用原文回答)文章第一段写作者观棋下棋的故事有什么作用?(2 分)
本文在讲述道理时,运用了怎样的写作手法?这样写有什么好处?(2 分)
通过学习本文,你获得了哪些启示?(3 分)
( 甲)阅读下文,回答问题(10 分)
① 清代 ② 钱大昕(共 1 分,每空
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