初中数学华东师大七年级上册（2023年新编）第2章有理数近似数学案.docx

近似数教学案 一、学习目标 理解近似数的概念。 对于给出的近似数能说出它的精确度（即精确到哪一位）。 给一个数，能熟练地按要求四舍五入取近似数。 二、重点：精确度的理解及按要求四舍五入取近似数。 难点：由给出的近似数求其精确度。 三、知识回顾 1、用科学记数法表示下列各数： （1）1250000000= ；（2）1300980= ；（3）102500= ； 2、下列用科学记数法表示的数，把原数写在横线上： （1）×105 = ；（2）×107 = ； 四、探索新知 自学教材P66-67，完成下列各题： 1、填空 （1）我们班有 名学生， 名男生， 名女生； （2）一天有 小时，一小时有 分，一分钟有 秒； （3）我的体重约为 千克，我的身高约为 厘米； （4）我国大约有 亿人口． 第 题中的数字是与实际完全符合的准确数，第 题中的数字是与实际接近的。这种只是接近实际数字，但与实际数字还有差别的数被称为 。 2、近似数与准确数的接近程度，可以