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1949-1989年:劳动教育的演变历程及特征共3篇
1949-1989年:劳动教育的演变历程及特征1
1949-1989年:劳动教育的演变历程及特征1949年,新中国成立,劳动教育被赋予了更加重要的地位。从此,中国的劳动教育经历了数十年的发展和演变,经历了许多重大事件和变革,逐渐形成了一些独特的特征。首先,从1949年至1978年,在社会主义革命和建设时期,劳动教育是中国教育重要的组成部分之一。政府通过推广工农兵学校、学农学工、劳动竞赛、知识比赛等形式,大力宣传劳动的重要性,培养人民群众爱劳动、尊重劳动、发扬劳动精神的观念。同时,政府鼓励青年学生到农村、农村企业或基层单位参加劳动实践
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