幼儿园：离园倒计时主题前审议.docx

离园倒计时 这个学期我们班开展的班本活动是《离园倒计时》，我将从主题来源、主题目标、主题脉络、主题实施及主题反思这五个板块来做一个介绍。 一、主题来源 有时和孩子们提到你们马上就要离开幼儿园去小学了，他们总会一脸焦急地问我待在幼儿园的日子还有几天。问的孩子多了有时候我们就会乏于回答，后来我们想着何不像中高考那样设置一个“倒计时”，让每个孩子都清楚还有几天就要离开幼儿园了。但是什么是倒计时？倒计时该怎么计算？带着这些疑问我们和孩子们开启了“倒计时”的探索之旅。 基于儿童：大班幼儿即将毕业，在这个互动的过程中，幼儿对周围的一切充满感激，主动地表达着自己对幼儿园的依恋，体验着合作与成长的喜悦，建构着和谐的人格。 基于资源：毕业在即，我们营造温馨、感人的氛围，让幼儿园里原本习以为常的人、事、物顿时在孩子眼前鲜活起来。在情感愿望的驱使下，幼儿与学习共同体-----幼儿园的人或物进行着有意义的互动 二、主题目标 1.感受毕业日期的临近，懂得珍惜时间。 2.运用真挚的语言表达对他人的谢意。 3.体验和大家在一起的亲密感,增强集体归属感。 三、主题网络 与同班老师们商量,结合幼儿的兴趣初步预设了主题框架离园倒计时可以从珍惜友情、难忘幼儿园、憧憬未来等这些方面做了解。珍惜友情从孩子之间的情感出发，更加珍惜彼此的友谊；难忘幼儿园从感恩