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小学科学三年级上册
教学计划
一、指导思想:
充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义
上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科
学探究性活动。
二、学情分析:
作为三年级的小学生来讲,本册课本是科学课的起始
册,学科认识尚没有形成,更无从谈起科学兴趣可科学的思
维方式、方法,故此对学生的知识教育应居其次,更重要的
是对学生科学兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌
输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯,逐步养成预见、
测量、
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