共筑生命家园教学设计.docxVIP

《共筑生命家园》教学设计 惠农中学 王莉 一、教材分析 《共筑生命家园》是任教部编版教材九年级上册第三单元第六课的第二框题。本课旨在对学生进行正确价值观引导,使学生树立尊重自然、保护自然、保护环境的意识。 二、学情分析 九年级学生在以前的学习生活中以渗透、了解过生态环境保护理念。学生有一定的环保意识但是仍存在浪费资源、破坏环境等生态意识淡薄的行为。 三、教学目标 1.情感、态度、价值观目标：培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质。 2.能力目标：领悟人与自然和谐共生的真谛；理解生态文明建设的含义与要求；举例说明人与自然和谐是人类之福、地球家园之福；懂得绿色发展道路是我国经济发展的必然选择。 3.知识目标：理解人与自然相互依存、和谐相处的关系；理解经济发展与生态环境保护之间的关系；知道坚持绿色发展、走生产发展、生活富裕生态良好的文明发展道路的必要性。 四、教学重点、难点 1. 重点：人与自然和谐共生 2.难点：坚持绿色发展 五、教学方法 1.讲授法 2.多媒体手段协助教学 3.问题激趣教学法 4.情境教学法 五、教具准备 1.教学设备：主要采用多媒体课件教学 2.教学信息化资源： 微课视频、课件 六、教学过程 （一）导入新课 导入：12 月 5 日，在肯尼亚内罗毕举行的第三届联合国环境大会上，联合国环境规划署宣布，中国塞罕坝林场建设者获得 2017 年联合国环保最高荣誉——