幼儿园教学：蚂蚁.doc

大班科学活动 蚂蚁 活动目标： 1、了解蚂蚁的外形特征和生活习性 2、通过仔细观察，能用清楚的语言表达观察到的蚂蚁外形特征与生活习性。 3、激起观察蚂蚁的兴趣，通过观察蚂蚁的合作活动，萌发团结互助的意识。 活动重点： 通过仔细观察，能用清楚的语言表达观察到的蚂蚁特征与生活习性。 活动难点： 在了解蚂蚁生活习性的基础上，学习小蚂蚁团结合作，战胜困难，萌发团结互助精神。 活动准备： 1、“蚂蚁搬家”的视频课件 2、放大的蚂蚁图若干张 3、大的纸做的树叶若干 活动过程： 谜语导入 师：“全身乌黑，个子小小，力量不小，遇到雨天，赶忙搬家，团结互助，勇敢勤劳。” 师：小朋友们，你们见过蚂蚁吗？在哪里见过呢？长什么样的啊？蚂蚁在干什么？ （1）地上、草丛里、大树下、花坛里，发现了。电脑里、电视里。 （2）先找它们会去的地方，用放大镜。 （3）他们在搬面包屑，总是好多只围一块。 二、了解蚂蚁外形特征 幼儿观察蚂蚁图片 师：小朋友们，今天老师向蚂蚁先生一家借来了它们的全家福，想让小朋友们观察一下这蚂蚁先生一家到底长得什么样。小朋友可要看仔细了，蚂蚁先生的头长在哪里？头上有什么？身体长的怎么样？为什么蚂蚁能走得那么快？ （以小组为单位，分发放大的蚂蚁图片，让幼儿几个人合作观察蚂蚁身体特征） 说出观察结果 师：（1）小朋友们你们发现了什么？（触角、头都有什么特点？） （2）它有几条腿呢？