幼儿园：民间故事《守株待兔》小班下册主题《春天里》.docx

小班下册民间故事《守株待兔》 主题《春天里》 活动目标: 1.观察故事图片，根据画面线索猜猜故事内容。 2.理解故事内容，知道“守株待兔”的含义，懂得不努力付出是不会成功的道理。 活动准备：PPT图片、背景音乐、场景布置。 活动过程: 一、出示封面，激发兴趣 1.教师出示绘本封面 师:在绘本封面上，你看到了谁？ 2.引导幼儿猜测封面故事内容 师：他们在干嘛？猜一猜绘本里的讲的是怎么样的一个故事？ 二、观察图片，初步感知 1.逐一播放PPT图片（1-2），引导幼儿根据画面线索，猜猜故事内容。 师：你看了什么？你觉得发生了什么事情？ 2. 逐一播放PPT图片（3-4），引导幼儿继续猜测。 师：这里你又看到了什么？你觉得发生了什么事情？兔子自己撞在树上的事情会不会天天发生? 3. 逐一播放PPT图片（5-6），引导幼儿继续猜测。 师：接着往下看，又发生什么事情了？如果农夫一直这样等下去，田里的庄稼会怎样? 三、完整欣赏，加深理解 1.教师完整讲述故事，引导幼儿认真倾听。 师:故事听完了，你觉得农夫是一个什么样的人? 2.知道故事名字及含义 师：如果给故事取一个名字，你觉得什么名字合适？ 教师小结: 这个故事有一个好听的名字，叫守株待兔。“守株待兔”是一个成语，许多成语像“守株待兔”一样都有一个有趣的故事，让我们明白一些道理。 3.活动延伸，故事表演 师：老师在表演区投放故事、