(小班数学活动教案)糖果找家教案.docxVIP

1 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 糖果找家教案 小班数学活动糖果找家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类，乐意参加数学活动，体验数学学习活动的快乐，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看糖果找家教 小班数学活动糖果找家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等 内容，学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类，乐意参加数学活动，体验数学 学习活动的快乐，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看糖果找家教 案吧。 活动目标： 学习将糖果按颜色（红、黄、蓝）分类。 乐意参加数学活动，体验数学学习活动的快乐。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 引发幼儿学习的兴趣。活动准备： 教师自制不同颜色包装纸的糖果。（红、黄、蓝三色） 盘子或篓子若干，不同颜色的贴纸。 幼儿从家中自带糖果若干。活动过程： 2 ---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 1 1．介绍游戏名称。 提问：小朋友们喜欢吃糖过吗？老师做了一些玩具糖果，我们来跟它们一 起玩糖果找家的游戏。 2．认识糖果的家。玩“糖果找家”的游戏。 （1）出示贴有不同颜色标记的篓子：糖果放在哪个楼子最合适？（请1~2 位幼儿操作）你怎么知道糖果放在这个篓子里？ （2）认识颜色标记。 （3）幼儿按颜色标记分一分，幼儿个别操作，教师巡回指导，提醒幼儿边 放边说“送黄色糖果回家”。 3．品尝糖果。