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- 约4千字
- 约 3页
- 2023-04-11 发布于江苏
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课题:活动1 信息的获取与加工
——获取与加工图像
备课教师: 授课年级: 七年级
教材分析
本活动是人民教育出版社七年级信息技术上册第二章信息获取与集成
活动1信息的获取与加工的教学内容。本活动的主要内容是获取与加工图像、文字、声音、视频和动
画等信息;通过电子小报、电子刊物的形式集成与发布信息。本节课主要是学习获取与加工图像的方
法。建立自己的素材库,为存放图像、文字、声音、视频和动画等做准备。
学情分析
通过前面的学习,学生已经理解和掌握了信息与信息技术的基础知识。了解了信息的主要特征;了解
了信息技术的应用;了解了信息技术的发展历程和趋势。为本节课学习信息的获取与加工作了充分的
准备。但也有少数学生基础差,没有学好前面的基础知识,给学习本课带来了困难。
设计思路
1. 导入:通过创设问题情境,激发学生学习信息的获取与加工的学习兴趣。
展开:首先引导
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