锦州市教师晋升职称考试学习参考资料提纲.pdfVIP

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第一部分教育理论基础知识 16、教育目的的涵义及功能。P63 第一章:教育与教育学 17、教育目的与教育目标、教育方针、教学目的的区别 一、教育概述 与联系。P64 1、教育和教育学的定义。P1 18、我国社会主义教育目的的基本特点。P65 2、教育的属性。P2 19、全面发展教育的本质要求。P66 3、教育的功能及类型。P3 五、实施素质教育 4、教育的起源、发展及其学校的出现。P4 20、素质教育的涵义。P68 5、教育起源论。P4 21、素质教育是教育发展的必然走向。P70 6、教育发展的历史。P5 第四章:教师和学生 二、教育学概述 一、教师 7、教育学的研究对象和任务。P10 1、教师的概念。P72 8、教育学的发展。P10——15 2、教师的任务。P72 9、教育学与教育方针政策,教育实践经验及教育科学 3、教师的地位和作用。P73 的关系。P16 4、教师劳动的特点。P74 10、学习教育学的意义。P16 5、教师的权利和义务。P77 第二章:教育的基本规律 6、教师的素养。P78 一、教育与社会的发展 7、教师专业发展。P82 1、教育与政治经济制度。P18 8、教师角色。P85 2、教育与生产力水平。P20 9、教师职业角色的转变。P87 3、教育与科学技术。P22 10、教师职业形象的塑造。P88 4、教育与文化。P24 11、教师的自我教育。P90 二、教育与人的发展 二、学生 5、个体身心发展的概念。P27 12、学生的特点P93 6、人的身心发展的特殊性。P27 13、学生的发展阶段。P94 7、个体身心发展的动因。P27 14、学生的权利和义务。P95 8、个体身心发展的一般规律。P28 15、现代学生观。P95 9、教育与人的发展相互制约的规律。P30 16、学生的地位。P97 10、教育对人类地位的提升。P34 三、师生关系 11、普通中等教育促进青少年发展的特殊任务。P35 18、师生关系的内容。P101 第三章:教育目的与制度 19、我国新兴的师生关系。P103 一、教育的目的 20、良好师生关系代表建立和发展。P104 1、教育目培养目标教学目标的定义P37 第五章:教学 2、教育目的的意义和作用。P38 一、教学概述 3、教育目的的社会制约性。P39 1、教学涵义P105 4、确立教育目的的依据。P40 2、教学与相关概念的辨析。P105 5、确立教育目的的理论。P41 3、教学的地位与任务。P106 6、我国教育方针的基本点P42

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