美丽乡村幼儿园建设与管理规范.docVIP

DB330523/T 45—2020 PAGE 7 美丽乡村幼儿园建设与管理规范 范围 本文件规定了美丽乡村幼儿园建设与管理的规划布局、办园条件、队伍建设、园务管理、保教管理、家园社区共建、社会职能和监督与评价等要求。 本文件适用于除乡镇（街道）中心幼儿园以外的村（社区）教学点的建设与管理工作。 规范性引用文件 下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 29315 中小学、幼儿园安全技术防范系统要求 建标175 幼儿园建设标准 JGJ 39 托儿所、幼儿园建筑设计规范 DB33/T 912 新时代美丽乡村建设规范 DB330523/T 33 幼儿园游戏课程装备建设规范 术语与定义 下列术语和定义适用于本文件。 美丽乡村幼儿园 beautiful rural kindergartens 符合规划布局科学，园舍环境整洁，学前教育资源达到优质均衡，能不断满足人民群众对幼有所育的美好期盼的乡村幼儿园。 安吉游戏 anji play 在“把游戏的权利还给幼儿”的理念指导下，让游戏理念深入日常教学，保障儿童游戏权利，形成一种富有地方特色的安吉幼儿教育新模式。 规划布局 选址与规划布局应符合建标175、DB33/T 912规定的要求。 应将幼儿园建设纳入属地乡镇（街道）总体规划，充分利用当地自然和文化资源合理布局空间、设施，坚持均衡优质发展。 应统筹考虑幼儿园村（社区）教学点实际，根据学龄前幼儿的数量、分布、变化趋势和现有资源，适时调整完善村（社区）教学点布点规划。 应结合地处山区、人口分散的特点，600户以上的村或服务半径1.5公里以内要建1所村（社区）教学点。 办园条件 基本要求 应至少达到浙江省幼儿园等级评定标准（试行）二级幼儿园标准规定的要求。 园舍条件 园舍用地面积、活动用房和办公用房使用面积应符合JGJ39规定的要求。 应具备面向家长、村（社区）推广“安吉游戏”模式的培训场地和空间，并融入当地村文化建设中。 设施设备 设施设备配置应符合DB330523/T 33规定的要求。 应建立自然生态、野趣挑战、多种特征、无边界的游戏空间和场地。 应充分利用乡村丰富的环境资源和乡土材料，提供低结构、高探究的游戏材料。 宜配置智慧接送、智能安防、信息平台等智能化装备。 安保、防卫、消防设施设备应按规定配齐。 厨房设施应符合食品卫生管理规定，相应功能室和材料齐全。 应在村（社区）教学点推行“安全、可视、健康”的阳光厨房建设规范。 人员配备 应符合浙江省幼儿园准办标准（试行）和浙江省学前教育条例规定的要求。 幼儿园班级规模及专任教师和保育员的配备应符合《幼儿园教职工配备标准（暂行）》（教师﹝2013﹞1号）文件规定的要求。 队伍建设 幼儿园园长、教师、保育员、保健人员、食堂工作人员、财会人员、保安人员等应具有相应岗位资质。 宜鼓励教师参加社会工作者资格考试，提高履行社会职能的能力。 应成立师德师风专项工作小组，组织教师定期参加师德师风培训，有师德师风考核办法并有相关考核记录。 应定期组织教师参加“安吉游戏”课程培训。 应对长期在村（社区）教学点工作的幼儿园教师，在职称评定、福利待遇等方面予以倾斜。 应依法与其工作人员签订聘用合同或者劳动合同，保障其工资福利、社会保险、休息休假等权益。 园务管理 制度管理 应建立资产管理制度体系，建立包括但不限于：资产处置、出租、采购配置等管理制度。 应有健全的财务管理制度。 应建立档案管理制度。 应建立游戏课程装备质量保证和采购、运行管理制度。 应建立安全管理制度体系，建立包括但不限于：房屋、设备、消防、交通、幼儿接送和食品、药品等安全管理制度。 应建立教师培训、研修和教科研制度。 应建立教职工考核管理制度。 应建立包括运行、管理、评价等内容的社会职能制度。 经费管理 村（社区）教学点建设投入经费应由村级组织负责保障。 应按当地物价部门核定的收费项目、标准收费，收费项目和标准应进行公示。 应落实幼儿园财务公开、监督要求，按规定使用和管理教育经费。 村（社区）教学点的运行、管理和维护工作由村级组织负责。 幼儿伙食费应独立核算，按成本收取，收支平衡，账目定期向家长公布。 安全管理 所在乡镇（街道）、村（社区）共同做好安全监管工作，建立全覆盖的安全防护体系。 幼儿园安全技术防范系统应符合GB/T 29315规定的要求。 应有重大及突发事故预防应急预案并进行应急演练，全体教工能积极预防和妥善处置安全事故。 应将各项安全知识教育渗透到班级生活课程中，每季度至少进行一次适合幼儿年龄特点的防灾演练。 卫生保健管理 应会同卫生保健部门做好幼儿定期体检、预防接种