“隐形圆”分析和总结.docxVIP

精品文档 精品文档 . . 与题 与 题 圆 圆 有 关 关 问 第一讲 “形”现“圆”形 第一讲 “形”现“圆”形 问题 如图所示，在等腰直角三角形 ABC 中，AB＝BC＝2，点P 为等腰直角三角形 ABC 所在平面内一点，且满足 PA⊥PB，则 PC 的取值范围是 ． APBC圆是高中数学中一种简单但又非常重要的曲线，近几年高考题和高考模拟题中，经常会出 A P B C 圆是高中数学中一种简单但又非常重要的曲线，近几年高考题和高考模拟题中，经常会出 现一类有关圆的题目，这类题目在条件中没有直接给出有关圆方面的信息，而是以隐性的形 式出现，但我们通过分析和转化，最终都可以利用圆的知识求解． 这类题目构思巧妙，综合性强,，充分考查了学生的数形结合、转化和化归等数学思想 方法，处理这类题目关键在于能否把隐形圆找出来． 圆作为几何图形，找“隐形圆”的一个角度可以从“形”的角度来发现． 策略一 由圆的定义（到定点的距离等于定长的点的轨迹）确定隐形圆 例 1（1）如果圆(x－2a)2＋(y－a－3)2＝4 上总存在两个点到原点的距离为1，则实数 a 的取值范围是 ． （2）（2016 年南京二模）已知圆O：x2＋y2＝1，圆M：(x－a)2＋(y－a＋4)2＝1．若圆M 上存在点 P，过点P 作圆 O 的两条切线，切点为A，B，使得∠APB＝60°，则 a 的取值范围为 ． （3）（2017 年苏北四市一模）已知 A、B 是圆C 1 : x2 ? y2 ? 1上的动点， AB= ， P 是圆 3C : (x ? 3）2 ? ( y ? 4)2 3 2 uur uuur ? 1 上的动点，则 PA ? PB 的取值范围是 ． 3（4）若对任意??R ，直线 l：xcos?＋ysin?＝2sin(?＋ ? )＋4 与圆 C：(x－m)2＋(y－ 3 6 m)2 ＝1 均无公共点，则实数 m 的取值范围是 ． （5）（2016 年南通三模）在平面直角坐标系xOy 中，圆C 1 : ?x ? 1?2 ? y2 ? 2 ， 圆C : ?x ? m ?2 2 ? ?y ? m ?2 ? m2 ，若圆C 上存在点 P 满足：过点 P 向圆C 作两条切线 PA、 2 1 PB，切点为 A、B， ?ABP 的面积为 1，则正数m 的取值范围是 ． 策略二 由动点 P 对两定点 A、B 张角是900（ k ? k PA PB uur uur ? ?1 ，或 PA ? PB ? 0）确定隐形圆 例 2 （1）已知圆 C： (x ? 3)2 ? ( y ? 4)2 ? 1和两点 A(?m,0) ， B(m,0) (m ? 0) ， 若圆上存在点 P，使得∠APB=90°，则 m 的取值范围是 ． （2）（海安 2016 届高三上期末）在平面直角坐标系xOy 中，已知点 P(1 ，0)， Q(2，1)， 直线 l： ax ? by ? c ? 0 其中实数 a，b，c 成等差数列，若点 P 在直线 l 上的射影为 H，则线段 QH 的取值范围是 ． （3）设m ? R ，直线l 1 ： x ? my ? 0 与直线 l ： mx ? y ? 2m ? 4 ? 0 交于点 P(x , y ) ，则 x 2 ? y 2 ? 2x 的取值范围是 ． 2 0 0 0 0 0 策略三 由圆周角的性质确定隐形圆 例 3 （1）已知a,b, c 分别为?ABC 的三个内角 A, B,C 的对边， a ? 2 ， (a+b)(sinA-sinB)=(c-b)sinC 则?ABC 面积的最大值为 ． uuur uuur uuur （2）（2017 年常州一模）在△ ABC 中，∠C＝45o，O 是△ ABC 的外心，若OC ? mOA ? nOB (m， n∈R)，则 m＋n 的取值范围是 ． 策略四 由四点共圆的定理来确定隐形圆（如一个四边形的对角互补，则该四边形四点共 圆） 例 4 设向量 a，b，c 满足|a|＝|b|＝1，a· 大值等于 ．  1 b＝－2，若 a－c 与 b－c 的夹角为  60°，则|c|的最 【同步练习】 点 A，B 分别在x 轴与y 轴的正半轴上移动，且 AB＝2，若点A 从( 3，0)移动到( 2，0)， 则 AB 中点D 经过的路程为 ． uuur uuru uur uur uuur 已知 O 为坐标原点，向量OB ? (2, 0) ，OC ? (2, 2) , CA ? ( 2 cos ? , 2 sin ? ) ，则OA 与OB 夹角的范围为 ． 已知直线l : x ? 2 y ? m ? 0 上存在点 M 满足与两点 A(?2,0) , B(2,0) 连线的斜率之