初中物理人教九年级（2023年更新）第十七章欧姆定律17章第3节电阻的测量教学设计.docx

第3节 电阻的测量教学设计 【教学目标】 一、知识与技能 1.具有初步的实验操作技能，会使用电流表和电压表测电阻. 2.会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果. 3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法. 二、过程与方法 1.通过测量定值电阻的电阻，了解欧姆定律的应用. 2.让学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制定实验操作方案等，培养学生的实验能力. 三、情感、态度与价值观 1.通过学生自己的设计、操作、分析、总结，培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的科学思维方法，养成良好的学习习惯. 2.在共同完成的操作及实验过程中，培养同学之间相互协作的团队精神. 【教学重点】利用电流表、电压表测量定值电阻和小灯泡的电阻. 【教学难点】自行设计科学、完整的实验操作方案. 【教具准备】(学生8人一组)干电池组（带盒）、电压表、电流表、定值电阻、、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线若干、多媒体课件等. 【教学课时】1课时 【新课引入】 师 复习欧姆定律的公式 问题: 电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？ 如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？ 欧姆定律I=可变形为，该式表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值。这