五年级下信息技术教案-制作演示文稿_川教版.docxVIP

第八课制作演示文稿 1、认识幻灯片的版式，知道改变版式的方法。 知识目标2、知道文本框及其在演示文稿中的用途。 3、知道保留演示文稿的方法。 1、能正确改变幻灯片的版式。 教学目的 2、学会插入文本框，会在其中输入文字，会编写文 能力目标 字和文本框。 3、能正保证存演示文稿。 情感目标培养学生勤于思考、勇于实践的好习惯。 1、在幻灯片中输入文字。 教学重点 2、插入文本框。 教学难点编写文本框。 课前准备制作课件 教学过程教师活动学生活动活动意图 出示一个制作精巧的认真观看。激发学生学习制作 激趣引入演示文稿，展示给学生演示文稿的兴趣。 看。 探索新知 达成目标  问学生们想不想制作 学生们表达自己的想 引入新课。 漂亮的演示文稿。 法。 请学生启动 PowerPoint2019，教学生自己启动 复习稳固，为后续教 师再演示怎样启动。 PowerPoint2019，不会学做准备。 教学生改变幻灯片的 的学生看教师演示。 版式。（边讲边演示） 学生认真听讲，并记着 教学生学会改变幻 让学生将幻灯片改为 教师的操作步骤。 灯片的版式。 标题版式。 将幻灯片改为标题版 让学生实际操作改 式。 变幻灯片版式，为下 第1页 教学过程 探索新知 达成目标 总结稳固  让学生自学“二、在幻 一步教学做准备。 灯片中输入文字”，并 让学生自学怎样在 试着达成“自我介 学生先看书，再按照书 文本框中插入文字， 绍”幻灯片制作。（教 上的提示和要求试着完 并实践操作考证所 师巡视指导） 成“自我介绍”。 学，培养学生自主学 习，理论联系实际的 能力。 教师活动 学生活动 活动意图 让学生展示自己制作 学生展示，听取教师讲 让全体学生学会在 的幻灯片，教师讲评， 解。 文本框中插入、编写 强调方法。 文字。 教师一边演示一边讲 学生认真看教师演示， 教学生学会插入、删 解怎样插入、删除文本 认真听教师解说后，自 除文本框，改变文本 框，怎样调整文本框的己着手操作。 框的大小和地点。 大小和地点，然后让学 生操作。 让学生最后编写一下 稳固旧知识，练习新 “自我介绍”，并播放 编写改正“自我介 技术。 观看效果。 绍”，并观看播放效果。 让学生联系Word中保 教学生利用类比法 存文件的方法，保留 学生试着保留“自我介 学习新知识。 “自我介绍”。 绍”。 教师演示保留文件的 学生听教师讲，观看教 教学生学会保留文 方法，小结本课。 师演示。 件，梳理本课内容。 让学生达成课后练一 让学生综合联系本 练，巡视指导。 学生达成课后练一练。 课所学。 第2页