《汉字的创意与设计》教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 《汉字的创意与设计》教案 一、教学目标： 了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。 从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。 了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。 二、教学重点、难点： 重点：了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。 难点：字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能 抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。 三、课前准备： (学生)收集各种商标、广告、印刷品中的美术字，尺子，蜡笔或水彩笔。 (教师)课件，范作，商标、广告、印刷品中的美术字图片。 四、教学过程： 欣赏导入，揭示课题。 出示多种字体的同一组美术字，认一认、说一说这些是什么字？激发学生的学习兴趣。 小结：美术字是经过艺术加工的一种字体，具有美观醒目的特点，我们在书刊、 广告、包装等方面都能看到，如果我们每位同学都能写出一手漂亮的美术字，那该多棒啊！ 揭题：《汉字的创意与设计》2.了解文字历史，感受传统文化。 出示一个象形文字，说说这个字在古代是怎么写的？（如：日、月、山、水、草、木、鱼、牛、鸟等字。） 了解这个文字的变化过程。3.欣赏评述，小组研究。 欣赏、了解常见的美术字字体。 认识宋体美术字以及它的三种变形——老宋体、仿宋体和新宋体。认识黑体美术字。 认识变体字。（教师用电脑演示不同字体格式的变化） 认一认，找一找美术书、语文书、报刊杂志中的各种字体。 研究宋体字和黑体字的特点。 仔细欣赏和放大字体，比较宋体字和黑体字的区别， 研究这两种字的特点。 4. 抓住特征，审美体验。 结构分析：平衡稳定；布白匀称；穿插变化。 特征分析：字形方正；横平坚直；大小统一；四边靠壁。 了解基本笔画的特点。 “点入水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫，左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。” —— 宋 体 “横平竖直，笔画等粗，粗壮有力，庄重醒目，结构均匀，方头方尾。” ——黑体 感受宋体和黑体字的美及其特点。5.作业练习，展评修改。 分别用“黑体”和“宋体”书写“永”字。根据字数多少确定字体大小，并划好字格。 分析字的结构、笔画，并合理安排布局。（左右、上下、里外、半封闭结构等。） 轻轻勾出字的单线结构，用笔要轻。 笔画统一，以双勾字形法画出笔画。修整细节。 选择颜色进行填色，填色一般先画轮廓，再在中间填色。 学生作业，教师巡视指导。 展评：对照“笔画形状是否统一，结构是否稳妥，文字在格内是否满格，大小一致”的要点，共同评议优劣。 6.课后延伸，拓展研究。 收集各种商标、广告、印刷品中的美术字。