初中物理教育科学九年级上册（2023年新编）电功率学案电功率.docx

第2节 电功率（一） 【学习目标】 1．能说出电功率的物理意义 2．能说出电功率的定义、定义式和单位。 3．能运用电功率的计算公式P=W / t和P＝UI进行简单的计算。 知识整理： 电功率物理意义：____________________________ 定义：_________________________ 公式：（1）____________；变形式：____________和____________ （2）____________；变形式：____________和____________ 单位 _____________ 1W物理意义：________________ 解答疑惑： 在使用P＝时，对应单位 2.研究电功率与电压的关系时，应保持什么相同，应怎样将两只不同的小灯泡怎样连接？设计电路图 3.研究电功率与电流的关系时，应保持什么相同，应怎样将两只不同的小灯泡怎样连接？设计电路图 巩固练习： 1．下列说法正确的是（ ） A、电功率是表示消耗电能多少的物理量 B、电功率是表示消耗电能快慢的物理量 C、用电器的功率越大，做功越多 D、相同时间内，功率大的用电器耗电一定多 2.小明利用电能表测量某一家用电器的电功率.当电路中只有这一个用电器连续工作时，测得在2h内，消耗的电能为·h,那么该用电器的功率为?????? （???? ） ? A．?? B．??? C．??? D． 3．一小灯泡的R＝12Ω，接到6V的电源上，通过的电流为____A，消耗的电功率是______W。 图14.小岩利用电压表和电流表测量小灯泡的电功率。实验过程中，与小灯泡并联的电压示数如右图中甲所示，与小灯泡串联的电流表的示数如右图乙所示，则电压表的示数为_____V?，电流表的示数为______A?，此时所测量的小灯泡的电功率为 图1 5.如果电风扇和洗衣机都消耗4000 J的电能.电风扇要工作100 s，洗衣机工作40 s，哪台电器功率大？为什么？