部编版三年级语文下册 《1古诗三首》（教案）.docxVIP

1　古 诗 三 首 第一课时 绝　　句 【课时目标】 知识与能力: 1.能正确读写“融、燕、鸳、鸯”四个生字。 2.有感情地朗读、背诵、默写古诗《绝句》。 3.能借助注释和插图了解古诗大意,从诗中感受春天的生机勃勃与自然的和谐之美。 过程与方法: 　　借助注释和插图,并联系生活实际,通过诗中描绘的景物,结合想象感受春天的美。 情感态度与价值观: 在更广阔的诵读中初步感受经典的魅力和影响。 【教学重点】 有感情地朗读、背诵并默写《绝句》。 【教学难点】 了解古诗大意,想象画面,感受春天的美丽。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、背诵导入。 1.背诵喜欢的古诗,了解杜甫。(课件出示杜甫简介) 2.课件出示《绝句》。 绝　　句 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 　　师指名读,全班齐读。 设计意图: 　　通过背诵喜欢的古诗,激发学生学习古诗的兴趣,再出示《绝句》,引导学生初步进入古诗画面,更好地进入古诗的学习中。 二、通读古诗。 (一)初读课文,感知诗意。 1.鼓励交流:同学们,首先请你们自由朗读这首古诗,用平时学过的学习古诗的方法学习交流,朗读的时候,要把字音读准,然后边读边记下自己读懂了什么,标出读不懂的地方。 2.课件出示:阅读与交流的要求。 (1)自己读,定位识字,读准字音。 (2)自由读,圈出不理解的词语。 (3)小组读,合