(大班语言活动教案)金鸡冠的公鸡教案(附教学反思).docxVIP

金鸡冠的公鸡教案(附教学反思) 大班语言活动金鸡冠的公鸡教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，喜欢听故事，了解故事中各角色的性格特点：公鸡的贪吃、爱听奉承话；狐狸的狡猾；猫和画眉鸟的机智、勇敢，学说故事中各角色的主要对话，丰富词汇：黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热烘烘，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看金鸡冠的公鸡教案吧。 活动目标： 喜欢听故事，了解故事中各角色的性格特点：公鸡的贪吃、爱听奉承话；狐狸的狡猾；猫和画眉鸟的机智、勇敢。 学说故事中各角色的主要对话，丰富词汇：黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热烘烘。 能积极动脑筋参与故事情节，喜欢表演。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。活动准备： 揭开式活动图片。（公鸡的鸡冠是用金色的纸做成） 提前请幼儿观察背景图片，理解黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热烘烘的含义。 活动过程： 一、观察图片，引发幼儿听故事的兴趣。 老师：“刚才我们一起看到图片上有什么？”鼓励幼儿说出“黑黝黝的森林、急腾腾的河流、高耸耸的山头，到底发生了一个什么样的故事呢？”。 二、老师结合图片介绍故事名称分段讲故事，帮幼儿理解故事内容并提问。 在黑黝黝的森林里有一座小房子（揭开式教具），里面住着……。在高耸耸的山上住着一只狡猾的狐狸。（揭开式教具） 猫和画眉鸟为什么让公鸡在家里一声