初中物理教育科学九年级上册（2023年新编）探究电流变阻器教学设计.docx

《变阻器》教学设计 【教材分析】 本节研究电阻器对电流和电压的调节作用，变阻器是电阻器知识的延伸。本节是本章的重点和难点，本节的学习既有助于学生加深对电阻的概念理解，又为后面探究电流、电压、电阻的关系作了铺垫，具有承上启下的作用。 【学生分析】 在前一节，学生已经了解电阻的概念，影响电阻大小的因素，为本节课的学习做好了铺垫，但滑动变阻器的结构和接线比较复杂，学生要掌握会有一定的困难。 【教学目标】 (一)知识与技能： （1）知道滑动变阻器的构造，会画滑动变阻器的符号及结构示意图。 （2）了解滑动变阻器的原理及应用，会正确连接滑动变阻器。 (二)过程与方法： （1）通过对滑动变阻器原理及结构的探索，激发学生的创造性思维，培养学生分析、解决问题的能力。 （2）通过发现使电路中的电流连续变化之最简捷的办法，进一步加深对电阻在电路中所发挥作用的理解，感知优选法将问题简化的应用。 (三)情感态度与价值观： 通过对滑动变阻器原理及结构的探索，激发学生的创造性思维，培养学生分析、解决问题的能力。 【教学重点、难点】 1．重点：滑动变阻器的原理及使用方法 2．难点：滑动变阻器的原理及使用方法 【教学器材】 电池及电池盒、开关、小灯泡及灯座、铅笔芯、滑动变阻器、导线 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 教学功能 一、复习提问 电阻对电流有什么作用？ 学生回答。 复习旧知识，为本节做铺垫。 二、引入新课 设问：电视机内部电路板上有许多元件，各元件正常工作的电流和电压各不相同，而电源电压为220V，怎样使这些元件都能正常工作？ 学生思考 从学生身边的物理现象引入新课，让学生感知物理就在身边。 引出课题 三、电阻器 1、投影电阻器实物 2、电阻器的作用：调节控制电路的电流和电压 3、定阻电阻的规格： 学生观察、了解 让学生了解电阻器的形状和作用 四、变阻器 1、设问：需要调节音量、亮度和转速时，需要改变电阻值该么办？ 2、续问：需要方便地连续改变电阻值又该怎么办？ 3、演示铅笔芯滑动变阻器，问：是什么导致电流发生变化？ 4、据实验总结工作原理 5、展示实验室用滑动变阻器，说明其结构，演示使用方法。 学生思考，回答：换电阻。 学生观察思考，回答：铅笔芯长度 学生书写，复述、记忆。 学生观察、理解 引导学生思解滑动变阻器的工作原理，认识其结构和连接方法。 问：能否读出滑片在某个位置时的阻值？引出电阻箱的读数方法。 问：滑动变阻器和电阻箱各有什么优缺点？ 学生学习读数并练习 学生观察思考后说出。 培养学生的观察能力、思考能力和表达能力。 四、课堂总结 本节课讲了哪些内容？ 学生思考，抽问。 培养学生梳理总结知识的能力，形成新的知识结构。 五、习题 课本上的本节课后习题，先做后评讲。练习册。 学生做例题，并展示纠错。 通过应用巩固新学知识。 六、板书 变阻器 电阻器：定值电阻 作用：控制电流和电压 变阻器： 滑动变阻器： 工作原理： 连接方法：一上一下 （2）电阻箱：