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小学英语活动方案 2021小学英语活动方案（精选5篇） 　　小学英语活动方案1 　　一、活动宗旨： 　　通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。 　　二、活动目的： 　　通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。 　　三、活动时间与主题： 　　活动时间：5月――12月 　　主题：ENGLISHISTHEBRIDGETOTHEWORLD!英语是通往世界的桥梁！ 　　四、活动口号： 　　HappyEnglish，Happylife！快乐英语，快乐生活！ 　　IBelieveIcando！我相信我能行！ 　　五、活动要求 　　1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。 　　2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量。 　　3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊。 　　A.悬挂英语活动周宣传条幅。 　　B.英语橱窗展示，展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报、英语学习故事、英语学习心得等，宣传优秀者，促进奋进者； 　　C.班级英语园地，让每个人的个性得到张扬 　　D.宣传报道：通过学校广播，让大家及时评价英语活动周。 　　六、活动开展 　　1.优秀作业秀（三～五年级）英语老师负责。 　　形式：班级内组织比赛后，每班挑选5幅优秀学生作品，参校交流展示。纸张：参加学校评选的同学，用学校统一下发的英语作业本纸张。 　　2.英语舞台秀（三～五年级）童谣展示。英语老师负责。 　　形式： 　　一、二、三年级学生每个年级出两个节目，表演内容是歌曲和儿歌，进行演出展示。 　　地点：实验室。 　　3.英语书签秀（四～五年级）班主任老师负责。 　　形式：卡片大小、形状不限。 　　每班选择十张设计好的书签，要求学生在上交作品反面写好班级及姓名。 　　4.英文影片欣赏。（三至五年级）英语教师负责。 　　时间、地点：实验室 　　负责人：各班英语老师。 　　七、活动总结。 　　要求负责各项活动的老师，写一篇活动报告的小文章，字数一二百字。学校信箱： 　　小学英语活动方案2 　　一、指导思想： 　　通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点，全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。 　　二、活动口号: 　　moreenglish,morefun.多些英语，多些快乐。 　　三、活动时间： 　　20xx年4月6日---30日 　　四、活动领导小组： 　　组长：xx 　　成员：xx、各班班主任 　　特邀：音、体、美、电教老师等 　　英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。 　　五、具体活动方案： 　　英语节开幕时间：20xx年4月6日 　　地点：学校操场 　　1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。 　　2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。 　　3.各年级布置、评选优秀英语节作品。（英语任课老师） 　　六、英语节期间活动： 　　本届英语节主要有以下活动： 　　1.技能之赛（如：学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比）； 　　2.文化之旅（如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等）； 　　3.体验之行（如：英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等） 　　三大版块活动，为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，丰富多彩的活动，激发了兴趣，增长了知识，开阔了视野，历练了英语，挖掘了潜能，同学们尽情享受着英语带来的快乐。 　　活动 　　（一）：开幕式 　　4月6日：英语节开幕仪式 　　对象：全体学生 　　地点：外操场（若下雨，则在教室收看电视直播） 　　1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。 　　2.英语老师代表讲话及宣布口号。（顾） 　　活动 　　（二）：英文书写比赛 　　对象：3-6年级学生（每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。） 　　内容：比赛前由教师确定（王） 　　时间:4月14日 　　要求：书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词；四年级书写句子； 　　五、六年级书写对话或短文。 　　活动 　　（三）：英语歌曲、美文或剧本表演比赛 　　对象：2-6年级学生，全体英语教师 　　内容：自定 　　时间