初中物理教育科学九年级上册（2023年新编）欧姆定律教科版九年级上册物理学案等效电路.docx

第五章 第3节 等效电路 【课前回顾】： 1.伏安法测电阻的电路图 2.图中滑变的得作用 3.串联电路和并联电路中电流、电压的特点 电流 电压 串联 并联 【学习目标】： 1.了解串、并联电路电阻的特点，特别是串联电路的等效电阻 2.理解等效电路 【自主学习】： 一．等效电阻的的概念 几个连接起来的电阻所起的作用，可以用 ，这个电阻就是那些电阻的等效电阻 关于电阻的连接可以串联也可以并联，那么串联与并联的等效电阻与电路中各电阻之间又有什么关系呢？接下来我们分别进行探究： 二．串联电路的等效电阻 1.实验探究： 以两电阻串联为例，如何测得它们的总电阻呢？（伏安法） 请同学设计电路： 2.理性探究： 画出简化电路，进行理论推导： 1）几个串联起来的电阻其等效总电阻 几个串联电阻之和，如果几个串联起来的电阻所起的作用 （填能或不能）用一个电阻来代替，那么这个电阻就是那些电阻的等效电阻。 2）将电阻串联起来，相当于增加了导体的 ，因此总电阻比这个串联电阻阻值 3.拓展探究 ：去掉电压表，添加一个电阻箱能否采用等效法进行实验探究？ 4.结论总结：串联电路的等效电阻等于各串联电阻之 ，如果两个电阻串联，则有 R= 三.并联电路的等效电阻 1.理性探究： 画出简化电路，针对电路请同学们尝试进行理论推导： 将电阻并联起来，相当于增大了导体的 ，因此，其总电阻比每个电阻阻值小。 结论总结： 并联电路的等效电阻的倒数等于 之和，如两个电阻并联，则1/R= 例：有一只灯泡，它正常发光时的电阻为Ω，正常工作的电压为，现只有6V电源，需使小灯泡正常发光，需串联一个多大的电阻？ 【课堂小结】： 【当堂检测】： 1．把电阻R1 =3、R2 = 6 接入同一电路，关于它们的总电阻（等效电阻）值，下列四个选项中，不可能的是：（ ） A．9 B．2 C．9或2 D．3 2．一只阻值为欧的电阻与另一只阻值为10欧的电阻并联，并联后的总电阻（　 ） A．小于欧　 B．等于1欧　 C．等于欧　 D．小于10欧，但大于欧 3．两个定值电阻，甲标有“16Ω ”，乙标有“22Ω ”。现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压是( ) A、57V B、41V C、35V D、19V 4.铭牌上标有“6V 10Ω”的电铃，要使它能在9伏的电路中正常工作，需要串联一个 欧的电阻。 5.如图2所示电路中的电源电压不变，电阻R=10欧，闭合开关S后，电流表的读数为I。当将一个阻值为_______欧的电阻与电阻R____联时，电流表的读数变为2I。