初中物理教育科学九年级上册（2023年新编）探究电流电流产生的原因教学设计.docx

课题 电压：电流的产生原因 执教 蒲朝应 教学 目标 1知道电压的作用，知道电源是提供电压的装置。 2知道电压的单位。能对电压的不同单位进行变换。 3记住干电池、家庭电路等的电压值。 4知道电压表是测量电路两端电压的仪表和电压表在电路中的符号。 5能正确读出电压表的示数。 6知道正确使用电压表的规则，会将电压表接到被测电路的两端测电压。 7.会按照电压表使用规则正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数。 重点 使学生形成电压概念，理解电压作用;正确使用电压表的规则 难点 理解电流的形成;会用电压表测出被测电压。 教具 演示 电源(或干电池)，一只学生电压表，小灯泡，一个开关，导线若干，幻灯片。 学生 主 要 教 学 过 程 学生活动 教学过程设计 一．复习 二．引入新课。 演示：闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。 提问：电流是怎样形成的？ 取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光。 提出问题：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？ 三．新课讲授。 1．电压使电路中形成了电流。 用水压形成水流来类比电压形成电流。电源的正极聚集有大量的上电荷，负极聚集有大量的负电荷，在电源的正、负极之间就产生了电压。这个电压使电路中电荷发生定向流动，就形成了电流。 2．电源是提供电压的装置。 　电路中要有持续电流的条件：电源，电路应是通路。 3．电压（U）的单位。 国际单位：伏特（伏）V 常用单位：千伏（kV），毫伏（mV），微伏（uV）。 4．常见的电压值。 （1）一节干电池：。　　 （2）一节铅蓄电池：2V。 （3）安全电压：不高于36V。 （4）家庭照明电压：220V。（5）工业电压380V 5．练习： （1）电压使 产生定向移动形成 的原因， 是提供电压的装置。 （2）220伏= 千伏= 毫伏。 6．小结 这节课讲授的电压是电学中又一个重要的物理量，由于知识所限，我们用水流作比喻讲述“电压使电路中形成电流。电源是提供电压的装置。要知道电压的单位，会进行单位变换。此个，还要记住干电池和家庭电路电压值。 观察回答 完成练习