中等职业学校重点专业评估申报表.docxVIP

XXX市中等职业学校市级重点专业评估验收 申报表 学校名称（盖章）_申报专业名称申报专业负责人联系电话电子信箱邮编填表日期XXXX市教育局 2014年10月 填表说明 1、本表由申报的学校填写。 2、请认真逐项填写，仔细核对。 3、专业名称要符合教育部发布的《中等职业学校专业目录》并在省级教育行政部门备案的具体专业名称，不允许按大类上报。 4、有关数字、材料截止时间为2014年6月30日，除注明外，只填近三年的数字或材料。 5、文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。 6、此表除封面外统一用五号宋体填写，行距为最小值，A4纸计算机双面打印，左侧装订。 7、表格的式样、尺寸不要自行调整，不需加附页。 xxx市教育局2014年10月xxx市中等职业学校市级重点专业评估汇总表 一级指标 二级指标 自评分 初评分 终评分 A专业规模（10分） A-1专业规模（10分） 10分 B实践教学（30分） B—1实训设备（14分） 14分 B—2校内设施（6分） 6分 B-3校外设施（10分） 10分 C专业教师（20分） C—1双师型比（4分） 4分 C—2业务能力（6分） 6分 C3培养培训（4分） 4分 C—4专业带头人（2分） 2分 C5教学手段（4分） 4分 D教学改革（25分） D—1专业职业能力体系（7分） 7分 D—2专业职业技能考核（7分） 7分 D—3课程改革（8分） 8分 D—4教学管理（3分） 3分 E学生质量（15分） E—1技能竞赛（3分） 3分 E—2技能鉴定（3分） 3分 E—3学生质量（9分） 9分 总计 100分 自评小结 注：自评分，根据《xxx市中等职业学校市级重点专业评估标准》（试行）一、二级指标确定的要求和设定的分值，由学校对申报专业进行自我评价的打分，并作为评委评分的参考依据；初评分，是各个评委对申报专业各项指标的评分；终评分，是所有评委对各项指标初评分的平均分数，是申报专业各项指标的最终评估得分。 学校基本情况 学校负责人姓名 性别 出生年月 职称 最后学历 行政职务 学校等级及评定时间（国家级、省级重点）： 师资队伍 教职工总数人。 其中：专任教师人，学历合格率%（本科以上人，专科及以下人）；高级职称人，中级职称人；文化课教师人，专业课教师人，实习指导教师人；“双师型”专业课教师人；外聘兼职专业课教师人。 人才 培养 2013—2014学年全日制在校生数人；近三年累计毕业生人，年均一次 性就业率为%；2008年升入高校人。 校园校舍 校园占地面积E，生均E；教学用建筑面积武，生均武。 现有体育活动场馆情况： 实验实 训设施 现有实验室个，实验用房E，实训基地武，仪器设备总值万 元。近三年来投资实验实训设备万元。 图书资料 学校现有图书万册，其中教学参考图书册；期刊种/年，其中教学 期刊种/年。 其中本专业图书册，专业报刊杂志种。 信息技术情况 学校校园网有（）无（）；现有教学计算机台，教师用计算机台；计 算机教室个，多媒体教室个。 其他 设施 情况 注：①“双师型”教师指既具有教师任职资格，又有其他专业职业资格证书或技能等级证书的教师。（下同） 一次性就业率=毕业生就业数/（当年毕业生数-升入高校人数）X100% “教学用建筑面积”不包括教职工住宅和学生生活设施。 A专业规模： A专业规模：A—1专业规模 概述: XXX运用与维修专业自1993年创办以来，历经二十几年的改革与发展，为现代化XXX运输、维修、销售等企业，培养了3000多名具有现代XXX维修技术和营销技术能力的专业人才，建立起一支师德高尚、业务精良的教师队伍，建设成设施齐全、设备先进、管理一流的校内实训基地以及省内外闻名的校外实习基地，是省市级XXX维修技能考核单位、哈尔滨市示范实训基地。2005年被认定为哈尔滨市骨干示范专业。2006年专业实训基地被认定为哈尔滨市示范实训基地。教育部副部长鲁昕到学校视察，对XXX运用与维修专业能按国家标准，科学指导、精细训练，在全国大赛中取得优异成绩给予了高度评价，XXX运用与维修专业在创建国家示范校的规划中被确立为重点建设专业。 证明材料目录： 1.省学籍管理系统近三年统计名单 B实践教学：B-1实训设备 B—2枚内设施 1.教学设施配套，校内有本专业教学用实验、实训和实习室（工厂、车间），设备数量与办学规模相适应； 2.电化教学设备先进，具有编制多媒体课件能力，专业图书或电子资料满足教学、科研和学习需要； 实验实习场室与仪器设备情况表 （注：语音室、多媒体教室及非计算机专业机房均不列入1 此表） 序号 实验、实训室名称 主要设备名称 型号 数量 设备总值 （万元） 工位数 1 自动变速器实训室 铁架台 4 1.6 6 2 自动变速器实训室 工具车 10 2.4 6 3 自