(2)--0-2-随机现象生物统计学.ppt

总体的类型 无限总体 infinite population 特定时空范围内的同质观察单位数无限 不可能直接研究每个观察单位 有限总体 finite population 不可能/不必要研究所有观察单位 * * * * * * * * * 生 物 统 计 学 Biological Statistics 随机现象 特征与规律 0-2 绪 论 （1）自然界的两类现象 在一定条件下必然发生 条件给定，结果确定！ 在地球上，上抛的石子必然下落！ 必然 现象 随机 现象 抛掷一枚硬币 徽面 /币额面? 某一次抛掷：究竟出现什么结果，抛掷前无法预先确定！ 同种疾病患者 统一治疗方案下的疗效：痊愈/显效/无效? （2）随机现象的特征 相同条件下重复试验 每次的结果不尽相同 某一次试验 事先无法确定究竟出现哪种结果？ 大量重复试验 结果呈现一定规律性 随机现象在大量重复试验/观察中呈现统计规律性 （3）同质与变异 相同条件下的试验结果不尽相同 随机现象的基本属性 同质基础上各观察单位间存在差异 变异 Variation 同性别/年龄/民族/地区健康儿童 身高/体重 同病种/病程患者 使用同一疗法的疗效 变异是统计研究的前提 无差别，分析一个就够！ 同质 Homogeneity 被研究指标的影响因素相同 医药科学研究 有些影响因素难以控制，甚至未知。 实际只有相对的同质 对研究指标影响较大、可以控制的主要因素尽可能相同！ 研究儿童身高 控制 性别/年龄/民族/地区相同 忽略 遗传/营养等 （4）总体、样本与抽样 总体 Population 同质研究对象中所有观察单位集合 同质性 总体的基本特征 构成总体的各观察单位必须具有的某种共性 形成总体的客观依据，确定总体范围的标准 参数 parameter 描述总体特征的指标 例如：研究2018年烟台市7岁儿童体重参考值 观察单位 每个7岁健康儿童 变量 体重 变量值 体重测量值 总体 该市2018年全体7岁健康儿童的体重值 同质基础 同地区、同年龄、同为健康儿童 * * * * * * * * *