2023年中班国学清明教案设计意图(5篇).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 2023年中班国学清明教案设计意图(5篇) 作为一位优良的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢! 中班国学清明教案设计意图篇一 1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。  2.教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。  白纸、线、彩笔。  1.让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。  ①教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。  ②探讨：人们是怎样过清明节的?  2.教师解释：  扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为追念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。  3.集体制作花圈。  教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中荣誉牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个 花圈。动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。  4.扫墓。  教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)，然后由二位幼儿抬 着花圈，其余幼儿排好队出发。 中班国学清明教案设计意图篇二 1.初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。  2.激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。  3.了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。  画有古诗情节的图片一幅，vcd教材。  一、故事导入，观测陈述，激发幼儿兴趣。  1．教师根据古诗陈述“清明〞的故事。  2．出示图片，提问，你在方才的故事里，这张图片上看到了什么呢？（古时候的一个小孩，一个老人…）他们在干什么呢？（在问路，在说话…）天气怎么了？(下雨)  二、观看vcd，欣赏体验，感受古诗意境。  1.教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）  在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回复）  2.教师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。  古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧！  3.教师播放vcd，请幼儿观看。  4.方才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？（请幼儿探讨。）  5．向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，方才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。  三、教师朗读，解读诗句，帮助幼儿理解。  1.教师有表情，有节奏的朗读一遍，请幼儿欣赏。  2.朗读其次遍，请幼儿边听边对照图片内容。  3．教师请幼儿回复有没有在诗歌中听到什么？  4．解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷〞、 “欲断魂〞、“借问〞、“遥指〞，帮助幼儿理解古诗内容。  四、学习朗读，表达感情，幼儿感受古诗意境。  1．教师朗读第三遍，请幼儿渐渐跟读。  2．幼儿分组学念，感受古诗意境。  3.教师请几个幼儿上来表演，教师在一旁进行指导提醒，注意表达适合的感情，轮番请几批幼儿。  4.请幼儿集体朗读1-2遍，进一补感受古诗意境。  五、延伸活动。  1．请幼儿把学会的.古诗在清明节来到时朗读给爸爸妈妈等家人听  2．在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中继续感受古诗意境。 中班国学清明教案设计意图篇三 在一年之中有大量的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！  1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步摸索了解中国传统节日的兴趣。  2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与爱好。  清明上河图复制品、有关清明照片  （一）猜猜讲讲，理解四季轮换。  1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？  小结：一年从1月开始，从12月终止；新的一年又从1月开始，从12月终止。  2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？  小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。  3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节