蓝天杯获奖教学设计2021苏科版九年级数学上教学设计课题2.8圆锥的侧面积导学案教案.docxVIP

【课题】圆锥的侧面积（九年级数学） 江苏省海安市紫石中学 黄本华 【教材简介】 《圆锥的侧面积》是义务教育课程标准实验教科书苏教版版九年级（上）第二章《圆》的最后一节，是圆的延续和发展，又与高中立体几何的《圆锥》相衔接，因此起着承上启下的作用.我们又常常运用圆锥侧面积公式解决生产和生活中的一些实际问题，所以它在教材中具有着非常重要的地位. 【目标预设】 知识与技能： （1）了解圆锥的特征，了解圆锥的侧面、底面、高、母线等概念； （2）掌握圆锥的侧面积公式及全面积公式； （3）使学生会推导圆锥侧面展开扇形的圆心角公式，并会运用公式计算； 过程与方法： 通过探究圆锥的形成过程，让学生理解圆锥侧面积的计算方法； 通过教学互动，培养学生的观察能力和抽象概括能力，理解并掌握研究实际问题的方法. 培养学生的动手操作能力，观察、想象、分析、概括和空间想象的能力.??情感态度与价值观： （1）通过直觉感知，提高学生的审美意识，使他们获得成功的体验； （2）应用圆锥侧面积展开图的计算解决实际问题，体会知识源于实践，又服务于生活； （3）激发学生对圆锥知识的兴趣，逐步形成主动与他人合作交流的意识.【重点、难点】 教学重点 经历探索圆锥侧面积计算公式的过程． 掌握圆锥的侧面积和全面积计算公式，能用公式解决实际问题. 教学难点? 推导扇形圆心角公式. 探索圆锥侧面积计算公式． 【设计理念】 本课采取