苏少版九上音乐 梁山伯与祝英台 教案.docVIP

《梁山伯与祝英台》 教学目标：　 1.《化蝶》具有越剧的曲调特征，委婉抒情，情意绵长。通过欣赏与演唱结合，同学们要熟记住旋律。演唱时，要注意把握好作品的音乐民族风格，同时还要注意气息运用的均匀连贯，要唱出歌曲的行腔韵味，做到委婉深情地演唱。 2.欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》时，可将协奏曲的主要结构与叙事性情节要点相结合，这样有助于我们在了解音乐发展脉络的同时，对协奏曲的曲式结构也有清楚的认知。重点感受爱情主题和展开部的矛盾冲突部分。 教学重点：歌曲《化蝶》、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》 教学难点：歌曲《化蝶》、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》 教学准备：钢琴、多媒体、小提琴 教学过程： 一、导入：五千年的历史，留给我们很多的文化瑰宝，有诗词歌赋、民间故事，神话传说等等。而有关于爱情的故事，你们知道有哪一些，说一说。许仙白娘子、董永七仙女，牛郎织女，梁山伯与祝英台。今天我们就来听听梁山伯与祝英台的爱情故事。 二、《梁祝》与《化蝶》 1.师或生讲述故事梗概。 2.欣赏越剧《梁祝》片段，感受越剧的特色。 越剧《梁山伯与祝英台》 越剧发源于浙江嵊州，成型于上海，发展中汲取了昆曲、京剧、绍剧、话剧等剧种的优点长处，在经历了由男子越剧到女子越剧为主的历史性演变之后，经几代表演者的发扬光大逐步繁荣，成为中国最有影响力的地方戏曲剧种之一。 3.结合老师讲解的故事情节，欣赏小提琴协奏曲主要部分，并想一想小提琴和管弦乐是怎样表达故事情节的。 小提琴协奏曲《梁祝》结构图示 第一部分：呈示部爱情主题——草桥结拜（行板 优美地） 同窗共读 (活泼的小快板) 第二部分：展开部——抗婚 (快板、严厉、凶暴地) 第三部分：再现部——化蝶 请同学说一说对故事和音乐作品的感受。 请同学说一说什么事协奏曲，老师补充并学习协奏曲的定义。 老师现场用小提琴演奏梁祝的主旋律，请同学跟着哼唱。说一说小提琴的音色特点。 跟钢琴学唱《化蝶》思考：歌曲有三段歌词，每段陈述的情绪分别是怎样的？内容有什么不同？ 第一次陈述：赞美。表达了人们对梁、祝爱情故事的千古传颂。 第二次陈述：依依惜别。是对梁、祝同窗共读生活的回顾及对十八相送惜别心情的深刻描述。 第三次陈述：悲切伤感。突出了化蝶故事，使全曲达到高潮，表达了人们对梁、祝纯真爱情的肯定与歌颂。 7.能够背唱歌曲的旋律。根据学过的演唱形式，为歌曲设计合适的演唱形式，与班上同学合作表演。 五、小结，并讨论，梁祝这部作品你喜欢吗，为什么？什么样的艺术作品才能深入人心？