班级文化建设和班团活动策划义乌教育研修院陈伏亮.pptxVIP

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  • 2023-04-16 发布于江苏
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班级文化建设和班团活动策划义乌教育研修院陈伏亮.pptx

班级文化建设和班团 活动筹划       义乌教育研修院 陈伏亮;一 为什么拒绝班级文化? ;一 为什么拒绝班级文化? ;一 为什么拒绝班级文化? ;二.文化是什么?〔重新解读〕 ;二.文化是什么?〔重新解读〕 ;三.班级文化的核心是什么?;三.班级文化的核心是什么?;三.班级文化的核心是什么?;三.班级文化的核心是什么?;班主任的三类型需求:;四.保守型班级文化的解读 :;美国小学生守那么:;美国小学生守那么;美国小学生守那么;中国小学生守那么:;中国小学生守那么;中国小学生守那么;四.保守型班级文化的解读 :;四. 保守型班级文化的解读 :;五.进取型班级文化的解读 :;五.进取型班级文化的解读 :;五.进取型班级文化的解读 :;条件的教育;委屈的教育;艰苦的教育;蝴蝶的成长篇;接下来,蝴蝶似乎没有任何进展了。 看样子它似乎已经竭尽全力,不能再前进一步了……;这个人实在看得心疼,决定帮助一下蝴蝶:他拿来一把剪刀,小心翼翼地将茧破开。 蝴蝶很容易地挣脱出来。 但是它的身体很萎缩,身体很小,翅膀紧紧地贴着身体……;;;六.幸福型班级文化的解读 :;六.幸福型班级文化的解读 :;六.幸福型班级文化的解读 :;科尔伯格:;;;雷夫.艾斯奎斯的道德开展六阶段理论: ;七.班团活动设计:;七.班团活动设

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