湘教版七年级上数学导学案141第2课时有理数加法的运算律.docxVIP

1.4有理数的加法和减法 1.4.1有理数的加法 第2课时有理数加法的运算律 学习目标 1．理解有理数加法的运算律，能娴熟地运用运算律简化有理数加法的运算，能灵巧运 用有理数的加法解决简单实质问题； 2．经过师生互动，议论与沟通，提升学生剖析问题和解决问题的能力. 教课要点：有理数加法运算律，灵巧运用加法运算律进行有理数加法运算. 预习导学——不看不讲 忆一忆：写出小学学过的加法互换律和联合律. 知识点一：加法互换律 学一学：阅读教材P22的内容，并解决以下问题： 1.计算：30+（-20），（-20）+30，你有什么发现？ 2.计算：（-30）+（-20），（-20）+(-30)，你又有什么发现？ 说一说：1.两个加数无论是正数、负数仍是0，都知足上边所说的规律吗？ 对所互换的数的符号需不需要一同互换？ 【概括总结】两个有理数相加，互换加数的地点，和. 加法互换律：ab. 选一选：下边等式使用加法互换律正确的选项是（） A.(-3)+5=3+(-5)B.(-3)+5=(-3)+(-5) C.(-3)+5=(-5)+3D.(-3)+5=5+(-3) 知识点二：加法联合律 学一学：阅读教材  P22  的内容并填空： 计算：〔8+（-5）〕+（-4）=，8+〔（-5）+（-4）〕=. 议一议：在三个数相加中，先将前两个数相加与先将后两个数相加，结果会同样吗？ 【概括总结】三个数