大班美术教案《家》含反思范本.pdf

大班美术教案《家》含反思范本--第1页 大班美术教案《家》含反思 大班美术教案《家》含反思 大班美术教案《家》含反思 1 活动目标： 1、欣赏线描画建筑的外形和内部结构，巩固学习人物画，表现人物在家 里的活动。 2、学习用简单的图形建构房子的造型，并尝试大胆地表现房子里的设施 和简单的人物形象。 3、大胆地表现房子侧面的结构，乐意与同伴分享《我的家》。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、每组提供彩色纸若干，黑色勾线笔人手一支。 活动过程： 1、音乐活动《家》，引出主题。 ——师生共同演唱歌曲《家》。 ——教师：每个小朋友都有一个家，你家的房子是什么样子的? 第 1 页 / 15页 大班美术教案《家》含反思范本--第1页 大班美术教案《家》含反思范本--第2页 2、幼儿观察阅读幼儿用书《我的家》，感知房子的结构、房子里的陈设 和人物的姿态。 ——教师：画面上的家是什么样子的?屋顶是什么样子的?门是什么样子的? 房子里面有什么? ——教师：房子里有谁?他们在做什么? 3、让幼儿了解绘画的重难点。 ——教师：小朋友，你的家是怎样的? ——教师根据幼儿的描述，用粉笔在黑板上快速地画出一位小朋友的家。 ——教师：你们家有谁?他们在做什么? ——可请小朋友上来做动作，教师快速地在房子里画出人物站立和侧面 的姿态，巩固学习人物画的技法。 4、幼儿线描画创作《我的家》。 ——引导幼儿在桌子上选择自己喜欢的彩色纸，启发幼儿先用勾线笔画 出房子的外形结构，再在房子上进行装饰，最后，画出房子里的人物和设施。 ——幼儿操作好活动，教师进行巡回观察，并给予语言指导和帮助。 5、展示幼儿的作品，请个别幼儿在集体面前介绍自己的家，讲述家里的 设施和家人的活动，共同分享家庭的快乐。 活动反思： 1、多媒体课件的使用，让孩子形象直观地学会这首小诗； 第 2 页 /共 15页 大班美术教案《家》含反思范本--第2页 大班美术教案《家》含反思范本--第3页 2、在训练孩子说话时，先让孩子说说蓝天除了是白云的家，还是谁家， 树林除了是小鸟的家还是谁的家，小河除了是鱼儿的家，还是谁的家？泥士除 了是种子的家还是谁得家？这样孩子们都有话说，发言踊跃； 3、在整篇课文学好后，在这前创编的基础的提高难度，学生四人一小组 合作创编小诗，“谁是谁的家”，孩子们兴趣高涨，再以小组为单位上台展示，因 为时间有限，只展示了三组，还有学生想说，我让他们课下来找我，以下是孩 子们创编的小诗句：沙漠是骆驼的家，竹林是大熊猫的家，大海是鲨鱼的家， 夜空是月亮的家，小河是蝌蚪的家，冬天是雪人的家，埄窝是蜜蜂的家，茶杯 是茶叶的家，锅是饭的家，插座是电的家，衣柜是衣服的家，草丛是蝴蝶的家， 上海是东方明珠的家，书包是书的家，大地是房子的家，图书馆是书的家，文 具盒是铅笔的家，教室是我们的家，森林是老虎的家 ……有的诗句有点直白， 有的诗句还有点别扭，可孩子是天生的诗人