大班美术课教案《鞋印舞会》范本.pdf

大班美术课教案《鞋印舞会》范本--第1页 大班美术课教案《鞋印舞会》 大班美术课教案《鞋印舞会》 活动目标： 1.积极尝试鞋底印画，并大胆进行添画，充分发挥想象力与创造力。 2.感受在音乐舞会情境中进行美术活动的乐趣。 3.培养幼儿初步的创造能力。 4.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备： 音乐、鼓、卡纸、报纸、颜料、颜料盘、鞋印图片及 ppt、记号笔。 场地布置：用报纸围成一个圆，颜料和纸放在外圈。 活动过程： 一、情境导入，快乐印画 1.出示鞋印图片，引出化装舞会。 今天鞋印宝宝们要去参加一个化装舞会，你们知道什么是化装舞会吗？ 2.教师跟随音乐示范边跳舞边印画。 师：藏在我脚下的鞋印宝宝想出来参加舞会了，看看我是怎样把他请出 来的！（教师示范印画。） 小结：音乐起，自由跳舞，音乐停，停在一个颜料盘前自由摆一个造型， 第 1 页 /共 3页 大班美术课教案《鞋印舞会》范本--第1页 大班美术课教案《鞋印舞会》范本--第2页 听到第一个鼓声——踩，听到第二个鼓声——印，听到第三个鼓声——回到花 地毯上。 3.幼儿跟随音乐一边自由跳舞一边快乐印画，重复 4--5次。 二、拓展思维，大胆想象 1.幼儿欣赏鞋印宝宝的形状和身上的’花纹。 2.幼儿自由想象如何装扮鞋印宝宝。 你觉得鞋印宝宝像什么？可以给它化个装变成什么？怎么变？（例：给 它加上轮子就变成小汽车了。） 3.小结：对，我们可以把鞋印宝宝装扮成各种各样的动物、植物、交通工 具以及生活与自然界中任何一种东西。 三、借形发挥，自主作画 1.幼儿自由添画，教师巡回指导。 2.教师演示 ppt，幼儿欣赏范例作品。 请先画好的幼儿欣赏范例作品，拓宽幼儿视野同时避免消极等待的现象。 四、借助舞会，展示作品 1.教师鼓励幼儿大胆介绍自己的作品。 2.小结：今天，小朋友们把鞋印宝宝化装成了蝴蝶、飞机等各种各样的东 西，真有趣！听，什么声音？（播放录音：亲爱的鞋印宝宝们，舞会马上开始， 你们准备好了吗？） 第 2 页 /共 3页 大班美术课教案《鞋印舞会》范本--第2页 大班美术课教案《鞋印舞会》范本--第3页 3.参加舞会：播放音乐，幼儿双手拿自己的作品跟随音乐自由跳舞。幼儿 在音乐声中跟随教师退出活动室，活动结束。 活动反思： 我觉得这个活动很适合小班的孩子，孩子们在活动中都能积极参与。孩 子们无意间生成的《鞋印画》是《鞋》的主题的延伸活动，玩颜色又是孩子们 最喜欢的活动，因此在整个玩色活动中，孩子们快乐、兴奋地不断进行尝试。 有几个孩子无意间尝试出了混色效果的鞋印画，并倡议别的同伴也来尝试；还 有两个女孩子尝试拼色效果的印画 ……在孩子的讲述交流活动中，孩子们也争 先恐后地讲出了自己的想法，如“我的鞋印是青蛙妈妈和孩子。上面是妈妈（上 半部分的鞋底），下面是孩子（鞋跟），妈妈跟孩子，相亲相爱在一起”；“我的鞋 底是爆丸王子的地盘，我让他们在转圈，很有意思吧！”；“我的鞋底像一朵花， 我要送给奶奶，奶奶每天都送我，很辛苦！”孩子们快乐而