大班美术教案《动物口罩》含反思范本.pdf

大班美术教案《动物口罩》含反思范本--第1页 大班美术教案《动物口罩》含反思 大班美术教案《动物口罩》含反思 【活动目标】 1、学习用对称的方法画动物的五官，感受生活中的美。 2、能在集体面前展示自己的成果，体验成功的喜悦。 3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同 的特征。 4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 【活动准备】 口罩若干、水彩笔、ppt。 【活动过程】 一、感知各种口罩（看 ppt） 1、小朋友们，今天老师带来了一张图片，你们看看他们都戴了什么？ 2、这些人为什么要戴口罩呢？ 3、你喜欢哪一款呢？为什么？ 4、如果是你，你想怎么设计你的口罩呢？ 二、教师示范，幼儿仔细观看。 1、老师喜欢小猫咪，所以我要设计一个猫的口罩，这个口罩有两个面， 第 1 页 /共 4页 大班美术教案《动物口罩》含反思范本--第1页 大班美术教案《动物口罩》含反思范本--第2页 我们只要设计一个面就可以了，另一个面是用来罩住嘴巴的，以老师在口罩上 做的红色圆点记号的一端放在最上面。请小朋友仔细看老师是怎么设计的。 2、我先画上小猫咪的鼻子，再以这个为中心，画上小猫咪的脸，另一边 该怎么画呢？再是嘴巴。小朋友想想看，还缺点什么呢？（小猫咪的胡子） 3、你们看，老师的口罩变漂亮了哦（老师戴上口罩表演猫叫），那你们 想不想让自己的口罩也变漂亮呢？ 重点：告知幼儿动物的脸的两边是对称的。 三、幼儿操作，教师指导。 要求： 1、请小朋友们用对称的方法设计一个和别人不一样的动物口罩。 2、画好的小朋友把报纸和彩色笔放在桌子中间，把椅子塞到桌子下面， 可以去告诉你的爸爸妈妈，你画的是什么动物口罩，请爸爸妈妈帮你把口罩戴 上。 重点：教师引导幼儿用对称的’方法画动物的五官。 四、口罩秀。 1、小朋友们，今天老师还带来了一首模特歌，请你们戴上漂亮口罩，我 们一起来走模特路。 2、教师播放音乐，幼儿两两组合走模特路，展示自己的口罩。 五、教师小结。 第 2 页 /共 4页 大班美术教案《动物口罩》含反思范本--第2页 大班美术教案《动物口罩》含反思范本--第3页 小朋友们表演得真棒，现在请小朋友和老师一起把漂亮口罩送回区角星 光大道，我们下次再来走模特路吧。 【活动反思】 本次活动在理解故事情节的基础上，以层层递进的提问为主线，关注幼 儿的经验，以猜想、讨论的方式激发幼儿主动学习。相信本次活动后，幼儿在 共用生活用品、同吃一根糖时会有很多的顾虑，将会避免很多不卫生的现象发 生。本活动幼儿不仅学习如何保护自己、预防感冒，探索和解决问题的能力也 得以提高，活跃了思维，丰富了情感体验，实现了多元化的教育目标。 活动中，突破传统的故事教学模式，让幼儿观察，讲述。幼儿参与很积 极，对故事充满了兴趣，讲述主动、讨论交流很踊跃。达到了预期效果。 小游戏“我来做，你来猜”，预期目标是希望快乐的游戏气氛在幼儿注意力 即将分散时，又一次抓住孩子的心。让幼儿更形象地感知感冒的症状，使得活