教学设计能力自测调查表.pdfVIP

首师实验小学语文教师教学设计能力自测调查表 敬爱的老师： 您好！首先非常感谢您参与本次调查，本调查旨在了解一线小学语文教师教 学设计能力情况，调查结果仅仅作为教学研究和课题研究的资料，不涉及对学校 和个人的具体评价，请您不要有任何顾虑。请您根据自己的实际情况如实填写。 真诚地感谢您的支持! 一、基本信息（将符合的选项用红色标出） 1.您的教龄: ①1-5年 ②6-10年 ③11-15年 ④15年以上 2您的性别: ①男 ②女 3.您的最高学历: ①中师 ②大专 ③本科及以上 4.您所教年级: ①1-2年级 ②3-4年级 ③5-6年级 5.您是否是班主任：①是 ②否 6.您的职称是：①小教一级 ②小教高级 二、请仔细阅读以下各题，并根据您的实际情况在符合程度的选项处用红色 标出（其中“1”代表“不能够”，“2”代表“基本能够”，“3”代表“能够”，“4” 代表“完全能够”）您所填写的资料对研究非常重要，请认真回答所有项目，不 要漏填。 不 基 完 能 本 能 全 维度 问题 够 能 够 能 够 够 1 ．能够分析教材所涉及到的基本内容，并梳理出 1 2 3 4 正确理解 单元知识结构框架。 教材内容 1 ．能够准确描述知识的纵向与横向联系，并能将 1 2 3 4 知识置于某一个知识或能力框架内进行解读。 1 ．能够深入挖掘本单元知识在学生发展中的教育 1 2 3 4 价值 2 ．能够关注学生的学习基础，并分析出学生在新 1 2 3 4 知识形成过程中可能遇到的困难。 2 ．能够对学生的学习基础进行调研，并根据调研 1 2 实证分析 资料和数据分析出在新知识学习过程中可能遇到 3 4 学生情况 的认知困难。 2 ．能够根据调研资料和数据，对学生在新知识形 1 2 成过程中可能遇到的认知和情感上的困难进行理 3 4 性分析。 3 ．能够根据课标要