浅谈艺术歌曲《教我如何不想她》 (2).doc

浅谈艺术歌曲《教我如何不想他》 目录 前言 一、歌曲《教我如何不想他》的创作背景 (一)刘半农先生和赵元任先生的简介 (二)《叫我如何不想他》的创作背景 二、歌曲《教我如何不想他》的歌词艺术特征 (一)歌词的创作来源 (二)歌词运用的手法 三、歌曲《教我如何不想他》的旋律艺术特征 (一)各段的旋律特点 (二)对整段的旋律做总结 四、歌曲《教我如何不想他》的音乐结构的特征 (一)音乐结构的特点 五、歌曲《教我如何不想他》的情感的特征 (一)歌曲的情感特点 (二)歌曲对听众的影响 六、结束语 七、谢辞 参考文献 浅谈艺术歌曲《教我如何不想他》 前言 音乐应该是人类的精神的火花。什么是艺术歌？艺术歌曲就是音乐史上特定的一种音乐体裁,由欧洲流传到中国这种歌曲样式区别于我国的歌剧和民歌，特别是音乐和诗歌的统一。自20世纪30年代以来，在中国音乐界创造了许多优秀的艺术歌曲。其中，具有强烈的浪漫主义和高艺术水准的作品，20世纪40年代特别突出。这些作品大都直接采用我国著名的诗人的作品来创作，或者是直接用诗歌来谱曲，如毛泽东的《沁园春?雪》，郭沫若的《湘累》，刘半农作曲的《教我如何不想他》等许多优秀作品，意境与感情都能很好的在这些歌曲中表现出来，并将诗词与音乐紧密融合，相互交融，到现在这些优秀的民族声乐作品仍然传遍世界。而《教我如何不想他》是我非常喜欢的一首艺术歌曲，它由刘半农作词，赵元任谱曲，在1928年首次刊登于《新诗歌集》中，是对“五四”运动的巨大反响，同时也是一首爱国歌曲。 摘要：歌曲《教我如何不想他》是一首现代的艺术歌曲，是由刘半农先生与赵元任先生共同创作，在我国的艺术歌曲中具有很高的历史地位和学术地位，深受世界各地人的喜爱。本文分析了这首歌曲的创作背景，从歌词、旋律等方面分析了它的艺术特征，从情感、结构等方面也对歌曲《教我如何不想他》进行了一定的分析。目的是使演唱者能更好地把握好这首歌，能够将这首歌的情感完美的表达。 　关键词：创作背景 艺术特征 歌词特征 结构特征 《叫我如何不想他》 一、歌曲《教我如何不想他》的创作背景 　 刘半农（1891年5月29日-1934年7月14日），名复，字半农，江苏江阴人，是五四运动时期的文学革命中的一员，是近现代史上我国著名的语言学家、诗人、影视作家家和教育家，同时也是我国早期著名的摄影艺术理论家。刘半农一生著作颇丰，他做的诗多数是描绘劳动人民的疾苦生活，语言通俗易懂。创作了《扬鞭集》、《瓦釜集》、《半农杂文》，编有《初期白话诗稿》，学术著作有《中国文法通论》、《四声实验录》等，另有译著《茶花女》、《法国短篇小说集》等。其中，《汉语字声实验录》获得了“康士坦丁语言学专奖”，刘半农也是我国第一个获此国际大奖的语言学家。 赵元任（1892.11.3—1982.2.24），汉族，字宣仲，又字宜重，原籍江苏武进（今常州）。现代著名学者、语言学家、音乐家。赵元任是“中国现代语言学之父”，中国现代语言学先驱，同时也是中国现代音乐学之先驱，“中国科学社”的创始人之一。赵元任在音乐方面的代表作有：《教我如何不想她》、《厦门大学校歌》等。 　　我国的音乐文化有着辉煌的历史，但在晚清至民国的历史时期，在西方文化涌入中国以后和“新文化”的出现之后，使我国的音乐也在我国社会背景下不断的发展变化，“新音乐”便应运而生。在现代中国音乐领域占主导地位的“新音乐”、以及社会和文化氛围的变化促进了我国音乐家的思考。当然，在传统音乐中，还有一些元素可以使原始外观保持未开发。从古代音乐的发展到“新音乐”的出现，这同时也说明中国的音乐文化具有强大的包容性，虽然不同时期的“新音乐”有不同的定义，西方的音乐元素、作曲技法等的技法也逐渐融入了中国的歌曲中，《教我如何不想他》是一首思念祖国的诗，是刘半农先生在伦敦的时候写的。谱曲是在一九二六年赵元任先生谱写的，20世纪30年代中国处于混乱状态，这首歌在当时中国传播的很快，尤其是在广大爱国学生中中传播的极为迅速。《教我如何不想他》这首歌，运用了中国传统的五声音阶，并且在此基础上赵元任先生对西方作曲技巧的运用，极大的增加和丰富了这首歌的艺术表现力。《教我如何不要他》是一部成功的作品，一首经典的艺术歌曲，到目前为止，这部经典艺术歌曲可以在很多音乐会上听到。 二、歌曲《教我如何不想他》的歌词艺术特征 　　艺术歌曲《教我如何不要他》的歌词是由著名的现代作家，语言学家和教育家刘半农的白话诗创作的。整首诗采用比拟的技巧。整首诗有四个部分。每个部分都以歌曲中常用的技巧开头，都是基于对场景的抒情描写，更突出了主题的中心思想，从而彰显了作者对祖国的思念以及爱恋。以天，地，月，海，鱼，树，野火为背景，衬托出自己的情感，巧妙地构思出“我”对祖