幼儿园课件：大班第一学期家长会.pptx

大一班家长会 温馨提示：1.手机是否调为振动模式？2.您签到了吗? 会议程序：1、认识新朋友，介绍班级现状2、回顾上学期各项活动3、本学期教育教学活动4、本学期主要内容5、本学期保育工作6、家长配合事项以及和美家长的评选 1、认识我们的新朋友 楼子渝桑琴佑陈奕慧 现在的大一班 大一班的我们 2、上学期各项活动 乐高比赛 亲子马拉松活动 采茶活动 3.8女神节 爱在端午，爸气十足 纸艺节义卖活动 唱歌比赛 家长开放活动 自主就餐获得一等奖 参观消防队 唱歌、讲故事比赛颁奖 祝贺：唱歌比赛（黄妍熙、陈玮怡荣获一等奖） (钟若涵、施妙辰荣获二等奖） （傅吕瑜昕荣获三等奖）讲故事比赛：（陈玮怡荣获二等奖、钟若涵、傅吕瑜昕、王梓睿荣获三等奖)乐高比赛：（宣铭灿荣获一等奖、陈景毅荣获二等奖）（孟子涵、吴潞驎荣获三等奖） 我们的荣誉 田园活动 3、本学期教育教学工作(一）本学期一共有6个主题：1、成长你我他2、龙的传人3、我们的城市4、旋转王国5、大自然的密语6、喜气洋洋贺新年 二、数学内容第一单元：有趣的数字第二单元：5以内各数的形成第三单元：5以内各数的加减第四单元：比一比，量一量第五单元：找一找，玩一玩第六单元：6以内各数的组成与加减第七单元：分类与排列 3、本学期重点工作9.6消防安全演练9.16推普周活动全园9.20全园爱牙日教育活动全园10.1国庆节活动10.14《篮球嘉年华》运动会方案策划10.18家委会会议世界儿童日活动11.2011.22防恐防暴演习11.25感恩节活动12.27庆元旦及腊八节系列活动5.关于兴趣班的开展 语言发展（1）在集体中能注意倾听老师或其他人讲话。（2）能有序、连贯、清楚地讲述一件事情，语言具有连贯性。（3）情绪表达，会适时的表达自己的情绪。措施（1）在班级开设的区角游戏活动中，老师创设多个游戏条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验，让幼儿从游戏中交流语言。（2）完成口述日记，提高幼儿的表达能力。每月请幼儿上交口述日记，让幼儿把自己所见所闻告诉家长，由家长记录并梳理幼儿的语言逻辑。 认知发展（1）可以认识生活中常见的标志，能用数字、图画、图表符号记录。（2）能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。措施（1）在主题活动中，请幼儿观察上学路上的建筑物标志或者道路标志，设计从家到学校的路线图。（2）在区角游戏中开设便利店等，在游戏过程中通过填写购物单等，引导幼儿学习用数字、符号及图表记录。（3）通过外出活动、散步、科学小活动等各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征。 生活技能发展（1）学习分类，会自己收拾物品和分类，（2）会自己穿衣服，能辨认衣服的正反面。措施（1）自己的事情自己做，能将课本放入书包、餐具放入餐盘内。（2）提醒幼儿增减衣物，做个有心人，注意天气的变化，随时增减衣物。（3）通过示范、比一比赛一赛等形式，锻炼幼儿的自理能力。　 身体动作—大肢体的发展（1）单脚跳跃—不用辅助物或扶持，用单脚跳五步。（2）连续跨越—不用扶持及协助，可以连续跨越三个横形栅栏。（每个障碍物10-15cm高，每隔相距lcm）。（3）初步学习跳绳。措施（1）开展区域性体育活动，提高幼儿参与性与兴趣，促进肌体协调发展。（2）保证每天二小时的户外锻炼时间。 （3）通过能力强幼儿的展示，促进幼儿学会新操节的积极性。（4）提供符合大班年龄特点的运动器械，以提高幼儿对体育运动的兴趣。身体动作-—精细动作的发展 身体动作—精细动作的发展（1）能根据需要画出图形，线条基本平滑。（2）能熟练使用筷子。措施（1）提供丰富多样的绘画材料，激发幼儿绘画的乐趣。（2）开展夹物才艺大比拼，在活动中让幼儿自觉练习使用筷子的技能。 社会情绪发展（1）活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。（2）与同伴发生冲突时能自己协商解决。（3）团体合作—有合作意识，会遵守游戏规则，不论比赛成绩如何，都能接受比赛的结果。措施（1）在班级开设区角游戏，让幼儿在游戏中学会与同伴交往、合作，并学会遵守游戏的规则，遇到问题能自己商量解决办法（2）针对很多家长会很重视孩子上小学的事情，各方面的信息也都希望能够提前了解，好做准备。 大班幼儿年龄特点有自己的想法和主见，活动的主动性和主动性明显提高活动更有计划和目的自我控制能力提高同伴间互动、合作多了，开始注意向同伴学习好学、好问，喜欢有挑战性的学习内容思维中出现了逻辑思维的萌芽 大班幼儿年龄特点 幼儿园小学化弊端弊端损害幼儿心理发育易诱发厌学情绪重复性教育易形成不良学习习惯扰乱小学教学计划易造成近视、驼背 大陈镇中心幼儿园一日作息时间表 8：00——8:30 来园接待 、晨