一年级科学哪里有空气教案.docxVIP

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2023-04-14 发布于江苏
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一年级科学哪里有空气教案.docx

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一年级科学哪里有空气教案课题《哪里有空气》 1认识到我们周围的空间充满空气，能借助其1．认识到我们周围的空间充满空气。他物体直接观察空气。2．能借助其他物体（塑料袋、注射器、教学学科玻璃瓶、水等）直接观察空气，在观重难点2利用提供的器材设计简单的实验，学习用证察空气的活动中，会利用提供的器材据说明问题设计简单的实验，证明空气在存在；学习能用语言、文字、图画等方式表达和学生准备：水槽；毛巾；目标描述实验结果。塑料袋；扇子；带盖小 3．学习用证据说明问题，体会看不到塑料瓶；注射器；粉笔；的东西不一定不存在。教学石头；海绵；记录单、 4．通过交流，培养表达、倾听习惯，准备铅笔课型