幼儿园课件：课程故事《好玩的水》.ppt

好玩的水——小一班班本课程故事 目录123故事概述活动实施活动资源4收获与感悟 Part 01故事概述 (一)故事背景青山湖南苕溪斜阳、研里和朱村3条分支水系幼儿园玩水区 （二）故事简介探水：水到底是怎么样的？ 水除了可以喝还可以做什么呢？节水、防水：我们生活里没有水了，该怎么办呢？我们该怎么样玩水呢？寻水除了洗手的时候见过水，你还在哪里看见过水呢？玩水泡泡水是怎么做的？需要用到哪些工具？到底哪些东西能装水，哪些东西不能装水？打水仗需要什么？ Part 02活动实施 （一） 活动脉络“夏天可以干什么” （二）脉络图01 寻水03 玩水04 节水、防水谈话:哪里有水亲子：寻找周围的水资源日常：寻找教室、幼儿园的水游戏：吹泡泡科学：制作泡泡水谈话：哪些东西能运水健康：运水日常：水从哪里来科学:有趣的水区域：水的秘密语言:水有什么本领亲子：水的用处谈话：没有水怎么办美术：节水标志实践：节水我最棒健康：防溺水语言：防溺水儿歌02 探水 （三）活动实录你还在哪里看见过水呢？寻水——班级 （三）活动实录寻水——幼儿园 （三）活动实录探水--水从哪里来幼儿表征 （三）活动实录探水--水的秘密你们知道水是什么样子的吗？集体教学 （三）活动实录水除了可以喝还可以做什么呢？探水--水的秘密讨论嘴巴干了我们需要喝水。妈妈做饭做菜也需要用水。我们可以用水来玩游戏。老师之前教我们做过融化实验。?水可以洗手、洗碗、洗衣服、洗汽车.....我们可以用水来吹泡泡。我家的泡泡机是枪一样的形状，可以吹出很多泡泡。我们去玩泡泡水吧。 （三）活动实录玩水--泡泡水 （三）活动实录玩水--泡泡水 （三）活动实录玩水--泡泡水泡泡水怎么做？ （三） 活动实录到底哪些东西能装水，哪些东西不能装水？玩水--巧运水你这个不能装水，它会漏的。 （三） 活动实录玩水--巧运水 （三） 活动实录玩水--巧运水验证：运水 （三） 活动实录玩水--巧运水不能运水的工具有：有洞的物品、平的板等运水较少的有：海绵、纸能较好运水：平底锅、水杯、小碗、小塑料桶、盘子、量杯等。 （三）活动实录玩水--打水仗打水仗需要什么？泳绪：打水仗需要很多水。江澜：需要泳衣、水枪，还要有太阳，这样不会冷。方一：雨衣、水枪悦然：要用水桶装水，要雨鞋。皓宸：“水枪”、“水桶”、“对，对，还有眼镜！不然会喷伤眼睛的。”灼华;水枪、凉鞋、还要有擦擦身体的毛巾和换的衣服。 （三）活动实录玩水--打水仗打水仗进行时 （三）活动实录节水老师：如果没有水怎么办？一一：渴了没有水喝，饿了没有水做饭。定定: 大树会干枯，花朵会枯萎。小语：没有办法洗澡、洗菜、洗衣服。我们怎样节约用水，保护水资源？ （三）活动实录防水 Part 03活动资源 在我园“悦生活”课程的依托下， 我们在绘本馆和网上找到了一些关于水的绘本， 如绘本《调皮的水》带领幼儿了解水的多样性。绘本资源 1.园内绘本资源丰富，其中也包含许多有关水的绘本，可供幼儿阅读和欣赏；2.班级区域提供有关于水的区域材料，供幼儿进行探索。3.园内有玩水区，可以供幼儿玩耍打水仗等活动；园本资源1.周边自然资源丰富，如狮山公园、青山湖水库、星汇花园小区游泳池，幼儿可以利用周末让爸爸妈妈玩水。2.在家庭中与爸爸妈妈一起探索水的秘密，实践水的用处以及水的循环利用等。家长资源 Part 04收获与感悟 幼儿收获1教师感悟2青山故事3输入标题4孩子们在亲近水的过程中，逐渐变得善于观察，敢于尝试，乐于思考……他们对世界的探究兴趣和探索能力也将随之增长。秉持“幼儿视角”和“幼儿兴趣”的活动理念，在活动及时捕捉幼儿身边的故事和幼儿的兴趣，并整合利用当地本土资源，将健康、社会、语言、艺术、科学多个领域的内容融入到青山故事中，记录和还原课程最真实的模样。生活即教育，利用好本土资源，将教育渗透在幼儿身边的每一件小事上，把握教育机会，促进幼儿发展。好的课程不仅受孩子的欢迎而且还能促进孩子的深度学习，为他们的后继学习奠定扎实的基础和经验，在以后的活动中我们要多发现孩子的精彩时刻，做好每一个受孩子欢迎的课程。 谢谢聆听Thanks