抚育方式对学龄前儿童教育的问题及对策研究——基于临汾市城区16所幼儿园的实证调查.pdf

抚育方式对学龄前儿童教育的问题及对策研究 ――基于临汾市城区16所幼儿园的实证调查 中文摘要 在我国当代社会，城市家庭中隔代抚育的现象十分普遍。隔代抚育对于儿 童的个人成长和发展来讲会产生一定的影响。随着我国家庭结构的不断变化， 与传统意义上的隔代抚育相比，现代城市家庭隔代抚育出现了一定的变化和不 同。但是从目前我国学术界针对隔代抚育的研究现状来看，大部分学者在这一 课题的研究中主要以农村地区为主，对于城市地区隔代抚育的研究文献较少。 随着现代城市社会生活压力的不断增加，我国城市出现了大量的隔代抚育现象， 隔代抚育对于儿童成长和发展的影响必须要受到重视。通过分析和了解城市地 区隔代抚育对于幼儿和儿童的成长的影响以及隔代抚育中存在的不足和问题， 不断对其进行优化，对于城市地区儿童的发展以及家庭教育的完善具有十分重 要的意义和作用。 本文在分析和研究中选择山西省临汾市作为研究地区，选择了临汾市 16 所幼儿园的学龄儿童作为研究对象进行了调查研究。在本次调查研究中借鉴参 考 《Conners儿童行为量表》(父母版)以及对照 《幼儿发展检核表》进行了调 查研究，通过调查研究得出山西省临汾市学龄前儿童隔代抚育的主要问题行为 表现在以下几个方面：从行为习惯的角度来讲，隔代抚育导致儿童自理能力相 对较差、缺乏良好的饮食习惯、缺乏基本的礼貌等；从学龄前儿童学习方面来 讲，主要为学习方式和创新能力方面存在的不足；从社会交往的角度来讲，主 要表现在为缺乏应有的合作意识和合作精神。 通过对隔代抚育的深度分析得出导致目前临汾市城市地区学龄前儿童隔 I 代抚育问题的主要原因表现为：祖辈年龄相对较高；隔代抚育中的抚养人文化 水平相抵较低；父母在儿童教育方面的功能存在一定的缺失和不足；隔代抚育 观念落后；隔代抚育方式主要以传统的纵容型为主。基于此本文提出应该从以 下方面对山西省临汾市隔代抚育进行优化：在隔代抚育的过程中要降低和减少 对学龄前儿童的溺爱；隔代抚育人需要及时改变传统的概念，积极转变抚养的 观念和意识；强化学龄前儿童父辈和祖辈之间的沟通和交流；父辈家长需要积 极与学龄前儿童进行情感等方面的交流，给予学龄前儿童各方面的支持。 关键词：学龄前儿童；隔代抚育；社会行为 I 目 录 中文摘要 Ⅰ Abstract Ⅲ 1.绪论 1 1.1.研究背景 1 1.2.研究意义 2 1.2.1.理论意义 2 1.2.2.实践意义 2 1.3.国内外研究动态 3 1.3.1.国外研究动态 3 1.3.2.国内研究动态