初中美术人美七年级上册（2023年新编）吉祥物的设计教学设计.docx

《吉祥物设计》教学设计 成都西川中学 张梦瑶 教材分析 本章节的内容注重设计实践，综合性较强。教学的主要任务是充分利用课件和图片资源向学生们展示优秀的设计案例，加深学生对吉祥物的感受，体会设计的造型美与内涵美从而设计出自己满意的吉祥物。 学情分析 本章节的内容与生活练习紧密，深受学生们的喜爱。教师应关注学生的差异性和个性化需求，鼓励学生大胆想象和表达，设计出有创造性的吉祥物。 教学目标 知识与技能 了解什么是吉祥物和吉祥物的设计理念，感受优秀的吉祥物案例的独特审美。 过程与方法 通过对优秀设计的赏析，学习并制作学校的吉祥物。 情感、态度和价值观教学重难点 鼓励学生尝试将不同的设计理念转化成为设计语言，大胆表达。通过对校园吉祥物的设计，引导学生关心校园生活，关注校园文化，加强与学校的链接感。 教学重点与难点 教学重点 学习吉祥物的设计方式和表现方法。 教学难点 将赋予吉祥物的设计理念与造型语言有机结合。 五、教学准备：ppt、作画工具 六、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 （一） 导入 1展示4个具有代表性的吉祥物（海宝、维尼修斯、扎比瓦卡、熊本熊）。 2请学生尝试分析这四个吉祥物的设计理念。 1学生回答它们分别是什么活动的吉祥物。 2尝试分析这些吉祥物的设计原型是尝试阐述这些吉祥物的文化内涵和设计理念。 激发学生对于吉祥物设计的兴趣 （二） 讲授新课 1从主题、