小学语文论文6篇：低年级识字教学存在的问题及改进建议 .docVIP

小学语文　6篇 内容提要： ? 低年级识字教学存在的问题及改进建议 ? 小学一年级语文亲子共读的开展 ? 讲故事——开启刚入学孩子阅读之门的钥匙 ? 创设有效语境　理解词语内涵 ? 浅谈小学高年级语文教学中如何进行德育渗透 ? 从名家课例看低年级课堂教学“四化” 全文共11189 字 低年级识字教学存在的问题及改进建议 ［摘　要］识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。学生养成识字的习惯和能力，对今后的识字及整个语文学习影响很大。低年级识字教学存在的问题主要有：忽视学生的生活实际，偏离识字教学目标，教学方法机械枯燥，教学评价方式单一刻板。针对这些问题，教师可以运用这