初中美术人美七年级上册（2023年新编）吉祥物的设计吉祥物设计.docx

教学内容 吉祥物的设计 教材序列 第11课 主备课人 李亚 教学目标 能自选媒材设计制作自己喜欢的吉祥物 情感目标培养集体创作的兴趣。 教学重点 创造吉祥物的构思 教学难点 吉祥物的造型特点和色彩设计 资源来源 课件教材 课时安排 1 重点关注学生名单 教学过程设计 集体备课内容 个性化内容 （一）、由欣赏有关吉祥物的资料导入本课 1、出示代表吉祥的图片（与学生一起欣赏），引出“吉祥”。 2、出事吉祥物图片欣赏，引出课题“吉祥物的设计” （二）探索研究 1、师：通过刚才的欣赏，哪个同学能给大家谈谈你对吉祥物的理解。 生：自由回答 师：刚才你们所都说是你们个人的看法，现在请同学们看课本，看一下课本上是怎样定义吉祥物的，呆会儿，我找个同学归纳一下。 （生看课本） 师：看完了吗？哪一位同学愿意给大家说一下 （生总结完毕） 师总结：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥、内含成功企盼的愿望，可以平面或立体等形式呈现。 2、研讨吉祥物的造型特点 部分国家吉祥物展示（生欣赏） 3、师：你还知道哪些吉祥物（生思考回答） 4、出示问题加图片，让学生猜测回答，加深对吉祥物的感受。 5、吉祥物欣赏 6、总结吉祥物特点（生讨论） 师：每组选出代表，说出你们讨论的结果，大家踊跃发言。 师总结：（课件显示）形象可爱、夸张、活泼、幽默、憨厚 色彩对比：对比鲜明、色彩亮丽