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人教版版中考数学 题型五 数学思想方法(江苏专用)--第1页 人教版版中考数学 题型五 数学思想方法（江苏专用） 1.在勾股定理的学习过程中，我们已经学会了运用以下图形，验证著名的勾股定理．这种根据图形 直观推论或验证数学规律和公式的方法，简称为 “无字证明”.实际上它也可用于验证数与代数，图 ( ) 形与几何等领域中的许多数学公式和规律，它体现的数学思想是    A．统计思想 B．分类思想 C．数形结合思想 D．函数思想 ( ) ( ) 2 ( ) 2. 已知 , ， , 是抛物线 = −2 上的点，下列命题正确的是    1 1 1 2 2 2 A．若 ∣ −1∣ −1∣，则 ∣ ∣ ∣ 1 2 1 2 B．若 ∣ −1∣ −1∣，则 ∣ ∣ ∣ 1 2 1 2 C．若 ∣ −1∣= −1∣，则 =∣ ∣ ∣ 1 2 1 2 D．若 = ，则 = 1 2 1 2 3.点 ，， 在反比例函数 = （常数 0， 0）图象上的位置如图所示，分别过这三个 点作 轴、 轴的平行线．图中所构成的阴影部分面积从左到右依次为 ， ， ．若 = 1 2 3 =， + =27，则 的值为 ． 1 3 2 4. 【阅读】 数学中，常对同一个量（图形的面积、点的个数、三角形的内角和等）用两种不同的方法计算， 从而建立相等关系，我们把这一思想称为“算两次”．“算两次”也称作富比尼原理，是一种重要的数 学思想． (1) 【理解】 （1）如图 1，两个边长分别为 ，， 的直角三角形和一个两条直角边都是 的直角三 角形拼成一个梯形，用两种不同的方法计算梯形的面积，并写出你发现的结论； （2）如图 2， 行 列的棋子排成一个正方形，用两种不同的方法计算棋子的个数，可得 算式：2 = ； 人教版版中考数学 题型五 数学思想方法(江苏专用)--第1页 人教版版中考数学 题型五 数学思想方法(江苏专用)--第2页 (2) 【运用】 边形有 个顶点，在它的内部再画 个点，以（+）个点为顶点，把 边形剪成 若干个三角形，设最多可以剪得 个这样的三角形．当 =3， =3 时，如图 3，最多 可以剪得 7 个这样的三角形，所以 =7． ①当 =4， =2 时，如图 4， = ；当 =5， = 时， =9； ②对于一般的图形，在 边形内画 个点，通过归纳猜想，可得 = （用 ， 的代数式表示）．请对同一个量用算两次的方法说明你的猜想成立． 5.小明从家出发，沿一条直道跑步，经过一段时间原路返回，刚好在第 16min 回到家中，设小明 出发第 min 时的速度为 m/min，离家的距离为 m， 与