各龄段婴幼儿心理、生理特点[1].pdfVIP

各龄段婴幼儿心理、生理特点[1]--第1页 各月龄段婴幼儿身心发展特点 注意。因此，要利用宝宝的这一特点，让他多听多 7—9个月宝宝的生理和心理特点 看。这个时期的宝宝还会认识任意三个他喜欢的身 大肌肉运动方面 体部位。 精细动作方面 语言方面 感知方面 宝宝开始会模仿父母的声音、动作，这时他最 语言方面 有效的学习方式。他还会向别人表达意愿，会用四 社交和情感方面 种以上的姿势去表达语言（这里也包括用表情）， 大肌肉运动方面 这时任何一个母亲懂能懂的表达方式。当宝宝能用 满6个月的宝宝很快便会坐稳而且学会连续翻 语言之外的方法去表达时，他自然也能理解别人言 身，到7个月时已开始学习匍行，进入第八个月， 语之外的用意，即学会察言观色，这是一生都有用 练习爬行就是他最重要的任务了。 的交往技巧，它使宝宝更加机灵，更加善解人意。 宝宝从会做发展到学习手膝着地爬行，并逐渐 社交和情感方面 学会从爬行到扶物站起、横向跨步。这就为以后的 宝宝会对娃娃表示关心，这是关注别人、同情 行走奠定了基础。 别人的开端；懂得别人的谈话，当谈到自己时会表 精细动作方面 现出害羞的神情。能分清身边人、熟人和陌生人， 这时的宝宝能按大人的吩咐拿玩具，说明宝宝 对熟悉的人喜欢用咿呀话语交流沟通，对陌生人表 已经记住玩具的名称，看到它在哪里马上动手去 示不安。 取。 此时，宝宝的分辨力、记忆力、观察力和动作 7—9个月宝宝能做的 技能都配合得很好。 有亲子依恋情绪；个性发展，好奇心日益旺盛； 手的动作已非常灵活：用它表示的语言更加丰 能够熟练爬行；会拇指和食指对捏食物，会拿勺子 富；会揭开纸或布找到玩具；会用食指操纵多种开 盛到食物；穿衣时能伸头伸手配合；扶杯喝水，自 关。 食饼干；对语言的理解能力发展，有模仿行为，如 感知方面 “谢谢”、“再见”；指认 3~4 种日常物品，会认指 这个阶段，宝宝已经拥有了良好的记忆力。他 身体1~